閱讀下文後,回答 6-7 題。
小東:「老師說今天新放入了松果,你們知道哪個是松果嗎?」
小南:「我猜是這個,只有這個我不認識。」
小北:「你說的對。」
小東:「那你們知道什麼是水稻?昨天我爸爸帶我去鄉下看見的。」
中中:「是把水倒出來嗎?」
小北:「不是啦!他講的是一個東西啦,不是倒出來。」
小東:「水稻就是我們吃的米。」
小南:「什麼?」
小東:「我爸爸說,水稻把殼弄掉就變成米。」
中中:「這是冰淇淋,哈哈。」
小北:「水稻就是我們吃的米。」
小南:「對,我們來玩吧!」
四位幼兒繼續完成鋪排作品。
【題組】6.幼兒理解詞彙的策略有下列五種:
策略 A:分類限制(taxonomic constraint)
策略 B:語法線索(syntactical bootstrapping)
策略 C:物體範圍限制(object scope constraint)
策略 D:詞彙對比限制(lexical contrast constraint)
策略 E:相互排斥限制(mutual exclusivity constraint)
從上述幼兒的對話,回答下列問題:(8 分)
(1)當小南說:「我猜是這個,只有這個我不認識。」時,他使用的是哪一項策略?並說明理由。