阿摩：每一天都是一個新開始，你可以隨心所欲地浪費或充分加以利用。
100分
(57 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).

46. 「繼續性」是教師組織課程的重要原則，下列關於「繼續性」的敘述何者正確？
(A) 重視學習材料的垂直組織，逐漸統整加廣
(B) 重視學習經驗橫向的聯繫，避免點狀知識
(C) 重視重複的學習經驗鋪陳，累進學習成效
(D) 重視相關概念間統整程度，由簡單到複雜



2(D).

17. 幾個老師在共備社群中討論對「主動學習」的理解，甲老師說：「可以提供不同例子或經驗，讓學生學會歸納和分析」；乙老師建議：「應該引導學生思考與比較，讓他們能掌握事理的根本內涵」；丙老師則說：「應該安排問題導向的學習任務，讓學生的經驗能不斷改造與擴大」。請問甲、乙、丙三位老師的觀點分別是？
(A)理性論－經驗論－工具論
(B)工具論－理性論－經驗論
(C)經驗論－工具論－理性論
(D)經驗論－理性論－工具論



3(A).

29. 課程評鑑差距模式的階段主要包括：甲、方案比較 乙、產出評鑑 丙、裝置階段 丁、設計階段 戊、過程評鑑。正確的評鑑步驟為何？
(A)丁丙戊乙甲
(B)甲丁丙戊乙
(C)丙丁乙甲戊
(D)丁丙乙甲戊



4(C).

11. 有關西洋教育科學化的過程中，下列敘述何者有誤？
(A) 唯實論（realism）的興起，改變歐洲教育走向
(B) 裴斯塔洛齊（J. H. Pestalozzi）提倡平民教育
(C) 笛卡兒（René Descartes）促成教育史上的哥白尼 式革命
(D) 赫爾巴特（J. F. Herbart）將教育學奠基於心理 學與倫理學兩學科 



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衝剛剛做了阿摩測驗，考了100分