阿摩:寧願錯在阿摩,贏在考場!
100
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(B).

10. 下列何者為學校應用批判領導的目的?
(A)績效追求
(B)促進公平
(C)喚起士氣
(D)提升效能


2(A).

11. 以下哪一項為應用批判領導的重點特質?
(A)自我察覺
(B)質疑教師
(C)參照權運用
(D)腦力激盪


3(B).

20. 下列哪一項權力是來自於部屬對自己所敬愛、忠心且期待博取歡心的上司的一種慾望?
(A)專家權力(expert power)
(B)參考權力(referent power)
(C)獎酬權力(reward power)
(D)法定權力(legitimate power)


4(B).

21. 丁老師想要比較美國與臺灣的國民中學學習表現,他採用的研究步驟為:確定問題、提出研究假設、建立明確概念、 選擇例證、蒐集資料、整理數據及說明結果。他是採用何者的比較教育學者的分析方法呢?
(A)薩德勒(Salder)
(B)諾亞與艾克斯坦(Noah & Eckstein)
(C)貝瑞德(Bereday)
(D)韓思(Hans)


5(A).

22. 謝老師在研究新北市各行政區的國民中學學生教育機會均等情形,透過吉尼指數(Gini index)算出各行政區的吉尼 指數,其中甲區=.15、乙區=.35、丙區=.45、丁區=.80。請問哪一個區的教育機會較均等呢?
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁


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(感謝阿摩,已上榜)劉育瑞剛剛做了阿摩測驗,考了100分