阿摩:沒有危機意識,就是世界最大的危機。
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(3 分7 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(C,D).

16有關部落互助教保服務中心收托幼兒的敘述,下列何者正確?
(A)招收具原住民身分之幼兒,合計應達招收幼兒總人數百分之六十以上
(B)招收具原住民身分之幼兒,合計應達招收幼兒總人數百分之八十以上
(C)招收具原住民身分之幼兒及二親等內任一直系血親具原住民身分之幼兒,合計應達招收幼兒總人數百分 之六十以上
(D)招收具原住民身分之幼兒及二親等內任一直系血親具原住民身分之幼兒,合計應達招收幼兒總人數百之 八十以上


2(A).

21李老師自製六張圖卡,三張藍色、三張綠色。藍色圖卡背面分別有麻雀、老鷹、鸚鵡的圖案;綠色圖卡背 面則分別有公雞、猴子、白兔的圖案。李老師把圖案面朝下,放桌上排成一列,讓幼兒自己翻閱一段時間 並記住圖案的位置。李老師問:「公雞在哪裡?」小文把六張圖卡全部翻開來看;小章則是先翻開兩張綠 色,都沒看到公雞後,又翻開一張藍色。下列有關兩位幼兒運用的注意策略階段,何者正確?
(A)小文為產出缺陷階段
(B)小文為控制缺陷階段
(C)小章為使用缺陷階段
(D)小章為有效策略使用階段


3(B).

28有關課程內容原則的說明,下列何者為正確?
(A)欲達成某一課程目標時,應盡量提供多樣的課程內容,而不侷限於特定的單一經驗是適切原則
(B)從簡單到複雜,使課程能促進學習者累積與持續的學習是屬於程序性原則
(C)考量各領域課程內容比重的適當性,使課程領域不偏頗是屬於繼續性原則
(D)課程內容與課程目標相互符合,並能依據課程目標選擇課程內容是屬於統整性原則


4(B).

29小平在用 KAPLA 堆疊螺旋狀的建築物,當教師問他怎麼讓建物可以轉彎時,小平指著上下兩片 KAPLA 說,這個不能太開 (指著兩片重疊的地方太小,下面那片和上面那片不能分太開),太開的話堆上去幾片後,這邊就會壓下去垮掉!教師問他怎 樣會太開?他就用了兩片去示範太開和剛好。請問小平在這樣建構的經驗中,可以用哪個評量指標去評估他的能力?
(A)能欣賞及回應自己及他人的表現
(B)能注意且理解周遭的生活物件訊息
(C)能覺察自己及他人的想法或情感,並能比較異同
(D)能調整自己的想法、情緒或行為,以符合規範


5(C).

25 估計幼兒生理成熟度的骨骼年齡判準是什麼?
(A)骨幹的長度和寬度
(B)骨骼的密度和透明程度
(C)骨骼的數量和融合程度
(D)骨幹的密度和膠質數量


6(B).

34 家庭是幼兒成長過程中第一個社會化組織,幼兒園則是他們接受次級社會化的場域。但因家庭變遷的影響,雙薪、新 住民、隔代教養、單親四種家庭型態的幼兒學習,需要強調什麼?
(A)團體型學習
(B)非線性及個殊性學習
(C)動覺型學習
(D)社交型學習


7(B).

42 樂樂就讀幼幼班,在戶外運動時誤食不明物品而倒地,王老師發現異狀趨前看見樂樂手中握著一截咬斷的水果造型軟 糖質地的橡皮擦,並有明顯的呼吸窘迫症狀、漸失意識,立即對附近陳老師求助,園長聞聲而至。下列哪些行為是正 確的? 甲、保留剩餘的水果造型軟糖質地的橡皮擦 乙、請陳老師校安通報並立即撥打毒藥物防治諮詢中心 24 小時專線電話 02-28717121 丙、園長撥打 119,請求救護車送往醫院檢查及治療 丁、在保全趕到時協助催吐 戊、請給予孩子牛奶或其他流質品
(A)甲丙
(B)甲乙丙
(C)甲乙丙丁
(D)甲乙丙丁戊


8(C).
X


46 下列有關佛洛依德(S. Freud)超我(superego)的敘述,何者錯誤?
(A)在幼兒 3-5 歲時開始發展
(B)它是潛意識中的基本心理力量
(C)它會決定對錯並抑制本能的衝動
(D)由父母傳達傳統價值與社會習俗


9(D).
X


18. 根據「促進國際閱讀素養研究」(PIRLS)閱讀理解四層次提問法,由低至高的排列,下列 何者是正確的?
(A) 提取訊息→推論訊息→詮釋整合→比較評估
(B) 提取訊息→比較評估→推論訊息→詮釋整合
(C) 比較評估→推論訊息→詮釋整合→提取訊息
(D) 比較評估→提取訊息→推論訊息→詮釋整合


10(C).

14()柯老師帶著中班幼兒在戶外進行體能活動,一開始先排好5個三角錐以固定距離呈一直線,之後覺得距離太近,又把5個三角錐拉開。小雄問:「老師,你為什麼要多放(三角錐)?我跑不完啦!」請問柯老師要幫助小雄發展保留概念 時,可以如何回應?
(A)你再想想,老師剛才做了什麼事?
(B)等一下你一邊跑一邊數數看(有幾個),看有沒有變多?
(C)雖然看起來比較長,但我剛剛沒有多放,也沒有少放喔!這些三角錐跟剛剛一樣多。
(D)說說看為什麼起點到終點變得比較長?想一想,等一下畫下你的答案。


11(A).

25、0-6 歲嬰幼兒腦部重量快速增加,是神經膠細胞的發育(即提供神經元營養並把神經元包進髓鞘中)和下列何種 構造(即神經元之間連結的形成)的增加所造成?
(A)突觸
(B)髓鞘
(C)樹突
(D)軸突


12(C).
X


15. 下列有關奧蘇貝爾(D. Ausubel)學習論的敘述,何者較合宜?
(A)強調以「發表教學法」,學生的學習成效較佳
(B)強調以「歸納教學法」,學生的學習成效較佳
(C)強調以「發現式學習」,學生的學習成效較佳
(D)強調以「接受式學習」,學生的學習成效較佳


13(A).

4.諾丁斯(N. Noddings)提倡的關懷倫理學重視關懷者與被關懷者的關係,在其重要主張中,何者正 確?
(A)反對普遍式的道德判準基礎,認為人際關係決定道德行為
(B)重塑男性在家庭生活中的地 位,擴大家務參與
(C)認為設身處地常常使人理盲濫情,而難以理解真相
(D)關懷來自女性的天 性,專屬於母性天職。


14(B).

24.「無人機父母」是指哪一種教養型態?
(A)最小干預,最大期待
(B)最小控制,最大陪伴
(C)最小 依賴,最大協助
(D)最小負擔,最大自由。


15(A).

45. 依《中華民國師資培育白皮書》,揭櫫我國理想教師圖像,以下列那些為核心價值?
(A)「師道、責任、精緻、永續」
(B)「創新、專業、領導、品質」
(C)「專業、協作、品質、創新」
(D)「創新、愛心、使命、永續」


16(A).
X


21. 有關融合教育對幼兒的影響,下列敘述何者正確?
(A)特幼幼兒會發展出較不具結構的遊戲。
(B)特殊幼兒會有較佳的專注力與學習表現。
(C)普通幼兒的學習結果會因特殊同儕而有負向的表現。
(D)普通幼兒對身心障礙者的刻板印象會加深。


17(A).

34.請問下列哪些狀況是教保服務人員於執行業務時一發現,就必須立即向直轄市、縣(市)主管機關通 報,至遲不得超過二十四小時?
甲、幼兒施用毒品
乙、幼兒逾期未接受預防接種
丙、幼兒被人利用在街上行乞
丁、幼兒必須立即就醫而未就醫
戊、幼兒與 13 歲就讀國一的哥哥單獨在家
(A)甲丙丁
(B)甲丙戊
(C)甲丙丁戊
(D)甲乙丙丁戊。


18(A).

49. 在積木區有甲和乙二位幼兒正在各自的工作區域內進行遊戲,甲幼兒使用小木片積木搭建一座高塔;乙幼兒則是將單位積木當作小車 子,伴隨「嗯~」的聲音假裝在開車。依據派頓(Parten)與史密蘭斯基 (Smilansky)對遊戲的分類,這兩位幼兒正在進行的遊戲類型為何?
(A)甲:平行/建構遊戲,乙:平行/戲劇遊戲
(B)甲:聯合/建構遊戲,乙:平行/象徵遊戲
(C)甲:聯合/功能遊戲,乙:聯合/戲劇遊戲
(D)甲:平行/練習遊戲,乙:聯合/象徵遊戲


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