阿摩：人因夢想而偉大，沒有夢想的人，就沒有人生
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試卷測驗 - 112 年 - 112 花蓮縣國民中小學教師聯合甄選:體育概論#114667		 繼續測驗
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1(C).

1.112年全國中等學校運動會花蓮奪15金，哪一項運動項目獲得17面獎牌包含5面金牌，傲人紀錄表現成績優異？
(A)田徑
(B)棒球
(C)舉重
(D)足球



2(D).

2.太魯閣峽谷馬拉松比賽的敘述何者錯誤？
(A)台灣唯一在國家公園舉辦的馬拉松賽事
(B)全程馬拉松路線天祥(折返點)
(C)2022年活動主題「自然而跑，RunForNature！」
(D)主辦單位為中華民國田徑總會



3(A).

3.近年來教育部體育署發展的體育教學模組，其目的為協助國小跨體育領域教學精進體育教學知能，小文老師在本週的教學進度為田 徑，請問小文老師應該參考哪個教學模組較適合？
(A)ENJOY
(B)ECCCA
(C)PLAY
(D)GBODY



4(C).

4.身體素養(physicalliteracy)的概念近年在運動教育受到不少關注，請問下列何者較符合身體素養的內涵？
(A)身體發展與運動能力
(B)面對現在生活與未來挑戰的知識、技能與態度
(C)持續從事身體活動所需的動機、信心、身體能力及知識與理解
(D)透過運動的教育所達到之自主行動、溝通互動、社會參與



5(A).

5.跑步速度＝步幅ｘ步頻，所以步幅是影響跑步速度的要素之一，其又可分成著地期距離、推蹬期距離、騰空期距離，此三者何者的增 大並不利於跑步速度的增快？
(A)著地期距離
(B)推蹬期距離
(C)騰空期距離
(D)以上皆非



6(C).

6.在體育課中，老師介紹世界知名的羽球選手戴資穎，她為台灣在國際羽球賽事獲得多項世界冠軍，安安想要觀賞戴資穎的羽球比賽， 想要先從羽球競賽規則了解，下列何者錯誤？
(A)接發球員未準備就緒前，發球員不應發球。但是接發球員只要有還擊的企圖，就算已有準備
(B)雙打時，在發球送出時只要不妨礙雙方發球員或接發球員的視線，雙方球員的搭擋可站於己方場內任何位置
(C)當鄰近球場上的羽球飛入比賽場地時，則被視為「重行發球」，裁判都應宣佈「重行發球」
(D)發球員及接發球員應站立於斜相對的發球區內並不得踩到發球區界線



7(A).

7.根據十二年國教健康與體育領域學習內容中的競爭型運動，下列何種比賽形式(Gameform)不利學生發展「羽球」的比賽概念？
(A)足壘球
(B)桌球
(C)匹克球
(D)網球



8(D).

8.體育教師若遇學生緊急狀況經評估後需施以體外心臟電擊去顫器(AED)急救時，教師應按照正確的AED使用步驟，下列哪個是正確 的AED四步驟使用程序？
(A)插、開、貼、電
(B)插、貼、開、電
(C)開、插、貼、電
(D)開、貼、插、電



9(A).

【已刪除】
9.張教練成立國小棒球隊，招募團隊球員。團隊目前處於表現期，已經開始進行球隊訓練。根據Tuckman的團隊發展模型，團隊發展有四個階段：甲.形成期、乙.風暴期、丙.規範期、丁.成熟期。正確的發展順序為何？
(A)丁乙甲丙
(B)丁乙丙甲
(C)丁丙乙甲
(D)丁甲乙丙



10(B).

10.花蓮縣全中運高男組射箭團體對抗賽奪金，射箭專項運動是一項綜合性較強的運動項目，應該強調那些體能？
(A)上肢力量
(B)軀幹穩定性
(C)有氧耐力
(D)以上皆是



11(A).

11.花蓮好山好水適合推展無痕山林運動(LeaveNoTrace,LNT)至國小與國中，下列何者為無痕山林運動的重要核心概念？
(A)為了保護自然環境，避免對山林造成不必要的破壞
(B)為了讓學生體驗野外生存的過程，學習如何留下踪跡
(C)為了增加戶外教育的挑戰性，讓學生有更具挑戰性的體驗
(D)為了教育學生重視自己的健康和安全，避免受傷或迷路



12(C).

12.洄瀾國小辦理籃球賽時要採取雙敗淘汰制，參賽隊伍共有10隊，依成績錄取前4名頒發獎杯及獎狀，同時名次不得並列，請問總共 需安排幾場比賽？
(A)16場或17(敗部獲勝加賽1場)
(B)17場或18(敗部獲勝加賽1場)
(C)18場或19(敗部獲勝加賽1場)
(D)19場或20(敗部獲勝加賽1場)



13(B).

13.小偉老師的教學理念認為學生是學習的中心，應該重視學生全人發展，並且強調學生自我管理學習及幫助、尊重他人，請問小偉老 師的教學理念較符合下列哪種體育教學模式？
(A)動作分析模式(MovementAnalysisModel)
(B)個人與社會責任模式(TeachingPersonalandSocialResponsibility)
(C)體適能教育模式(FitnessEducationModel)
(D)理解式教學(TeachingGamesforUnderstanding)



14(C).

14.請問教育部體育署的國中小學生普及化運動計畫中，最受花蓮學子們的歡迎與喜愛的項目，而且必須經過縣市複賽選拔優勝隊伍代 表各縣市參加當學年度的全國決賽的是哪兩項項目？
(A)健身操、街舞
(B)樂樂足球、樂樂棒球
(C)樂樂棒球、大隊接力
(D)健身操、大隊接力



15(B).

15.核心肌群(coremuscles)或其衍生的核心肌群訓練是近年非常耳熟能詳的名詞。下列有關核心肌群的敍述，何者是正確的？
(A)胸肌、背肌、臂肌及腹肌都是典型的核心肌群
(B)核心肌群係專指位於人體軀幹中央、負責保護脊椎的肌肉群
(C)核心肌群係專指位於人體所有深層肌肉結締組織(Connectivetissue)的統稱
(D)核心肌群分布位置大約是在人體結構之中橫膈膜(Thoracicdiaphragm)以上、肩膀以下



16(A).

16.花蓮縣致力於運動競賽的推廣，在鯉魚潭舉辦過多項運動競賽，以下哪個選項不屬於在鯉魚潭舉辦過的全國性或是國際性運動競賽 項目？
(A)獨木舟
(B)鐵人三項
(C)龍舟
(D)輕艇競速



17(C).

17.花蓮縣政府觀光處辦理花蓮絕美步道活動，其中一些步道坡度較平緩適合學生參加，體育教師在安排戶外步道活動時，為了降低學 生參加活動可能面臨的風險而採取辦理保險的措施，此乃採取風險管理的哪一種策略？
(A)規避風險
(B)降低風險
(C)轉移風險
(D)保留風險



18(C).

18.體育教師期望能夠強化學生運動參與行為，根據Deci與Ryan(1985)提出了一個動機理論，教師依此理論可以發展學生運動參與的勝 任感(competence)、自主性(autonomy)與關係感(relatedness)，這個理論是下列哪一個？
(A)社會建構理論(socialcognition)
(B)自我效能理論(self-efficacytheory)
(C)自我決定理論(self-determinationtheory)
(D)認知建構主義(cognitiveconstructivism)



19(D).

19.體育教學策略摩斯登(Mosston)教學光譜11種教學形式中，其分類的原則為何？
(A)學生興趣
(B)教學目標
(C)動作能力水準
(D)師生在教學活動中的決定權



20(B).

20.體育教師在籃球課程中指導學生討論戰術策略，讓學生透過思考判斷在多個決策中選擇一個最佳決策，此種教學方法是屬於Mosston 體育教學光譜的哪一種教學形式？
(A)設計式(learner'sdesignstyle)
(B)集中式(convergentdiscoverystyle)
(C)自教式(self-teachingstyle)
(D)自測式(self-checkstyle)



21(C).

21.在個人與社會責任模式中，學生在學習中最後要達到哪一個層級？
(A)尊重他人(respectfortherightsandfeelingsofothers)
(B)自我導向(self-direction)
(C)轉移到體育館外(transferoutsidethegym)
(D)努力與合作(effortandcooperation)



22(A).

22.在上體育課時，教師採合作學習策略，以異質性分組，將學生分成不同能力層級，在分組競賽時，同一層級能力的學生一起競賽， 各組再以每人獲勝得分為其所屬小組的累計積分，這是何種學習策略？
(A)小組遊戲競賽法(teamgamestournament)
(B)學生小組成就區分法(studentteams-achievementdivisions)
(C)拼圖法II(JigsawII)
(D)共同學習法(learningtogether)



23(D).

23.在世界盃體操賽中，為了選手在比賽時有更佳表現，教練會指導選手在賽前會作一些放鬆活動，請問此運動員腦波會有何變化？
(A)讓腦部α波下降，β波提升
(B)讓腦部α波下降，β波下降
(C)讓腦部α波提升，β波提升
(D)讓腦部α波提升，β波下降



24(A).

24.小林具有規律性的羽球運動的習慣，其在主要運動前會進行熱身活動，熱身初期宜進行何種活動？
(A)慢節奏的有氧運動
(B)關節活動
(C)動態伸展活動
(D)靜態伸展活動



25(C).
X


25.小華參加全國大學運動會田徑項目5000公尺競賽中，其主要的運動能量系統是何種系統？
(A)無氧醣酵解
(B)ATP-PC系統
(C)乳酸系統
(D)有氧系統



26(A).

26.社會與情緒學習是重要的教育發展趨勢，美國學業與社會情緒學習協會（CASEL,TheCollaborativeforAcademic,Social,and EmotionalLearning）提出了五個社會與情緒學習的重要構面內涵，這些構面內涵是下列哪五個組合而成？1.問題解決2.自我覺察3.自我管理4.社會覺察5.人際技巧6.運動知識7.動作技能。
(A)12345
(B)12346
(C)12357
(D)12467



27(A).

27.科技時代青少年趨向於靜態生活，造成身體活動量不足而產生肥胖，若要發展學生動態生活型態與促進身心健康，可以以下列何種 課程模式進行課程與教學活動？
(A)體適能教育模式(fitnesseducationmodel)
(B)運動教育模式(sporteducationmodel)
(C)動作分析模式(movementanalysismodel)
(D)人的真諦模式(personalmeaningmodel)



28(A).

28.在運動教育模式(sporteducationmodel)、理解式球類教學法(teachinggameforunderstand)等比賽為取向的課程與教學模式，若要評估 學生在真實情境下運動表現上學習情形，下列何者是最佳的評量方法？
(A)比賽表現評量(gameperformanceassessment)
(B)技能測驗(motorskillassessment)
(C)認知測驗(knowledgetest)
(D)體適能檢測(fitnesstest)



29(C).

29.體育教師常會分享超馬選手陳彥博的生命故事，鼓勵學生積極進取，而心理學家Bandura認為人類的行為是個人與環境互相影響的 結果，因此在學習活動樹立良好的典範，引導學生學習，這是下列何種理論的應用？
(A)動作學習理論
(B)自我效能理論
(C)社會學習理論
(D)行為主義理論



30(D).

30.在體操、舞蹈的課程中，體育教師以力學與美學的原理進行教學，這種強調結構、力學、節奏…等元素的課程與教學模式為何？
(A)責任模式
(B)體適能教育模式
(C)運動教育模式
(D)動作分析模式



31(C).

31.在學校體育課中，將身心障礙學生與一般普通班級學生共同授課，獲得正常發展，這種適應體育教學之理念為何？
(A)個別化教學
(B)自我實現
(C)回歸主流
(D)責任模式教學



32(B).

32.在運動心理學中，常會論述到狀態性焦慮(stateanxiety)，下列何種情境容易發生這一種狀況？
(A)有氧訓練
(B)足球12碼罰球
(C)間歇訓練
(D)重量訓練



33(D).

33.Jewett(1985)倡導體育課程價值取向，以運動中的動作技能與體適能提升為主要的學習核心，這是哪一種價值取向？
(A)自我實現取向(self-actualization)
(B)學習歷程取向(learningprocess)
(C)生態整合取向(ecologicalintegration)
(D)學科精熟取向(disciplinarymastery)



34(C).

34.排球運動的扣球式發球造成的上旋球旋轉是何種原理？
(A)牛頓第二運動定律
(B)槓桿原理
(C)馬格努斯效應
(D)牛頓第三運動定律



35(B).

35.體育署為鼓勵企業贊助運動賽事制定辦法，何者敘述錯誤？
(A)捐贈金額最高享150％租稅優惠
(B)一般原則以1億元為上限
(C)112年度由棒球經典賽權利金奪魁
(D)專案原則沒有上下限



36(A).

36.運動具有改變世界的力量(Sporthasthepowertochangetheworld)是哪一位諾貝爾和平獎得主所言？
(A)南非曼德拉總統
(B)法國古柏坦男爵
(C)西班牙薩馬蘭奇侯爵
(D)臺灣李遠哲博士



37(B).

37.根據「運動i臺灣」計畫的111年運動現況調查，新冠肺炎疫情期間民眾運動習慣主要從事哪一類型運動最多？
(A)室內運動
(B)戶外活動
(C)水上運動
(D)球類運動



38(B).

38.跳高教學時第一次教助跑、第二次教起跳、第三次教空中動作、第四次教著地動作、第五次教聯合技術，這是什麼教學法？
(A)漸進分段教學法
(B)純粹分段教學法
(C)直進分段教學法
(D)動作分析教學模式



39(D).

39.運動技巧常需要反覆過度練習，目的在達到費茲(P.M.Fitts)所說的「第三階段」：
(A)聯結階段
(B)組合階段
(C)認知階段
(D)自動化階段



40(A).

40.馬拉松運動的跑者會遇到一種俗稱「撞牆期」(hittingthewall)的感覺，瑞典科學家發展出何種方法延長運動衰竭時間？
(A)肝醣超補法
(B)林氏體操法
(C)法特雷克跑
(D)超量重訓法



41(A).

41.若以原民舞蹈融入體育課程，屬於何種的學習內容？
(A)表現類型運動
(B)群體健康與運動參與
(C)身心健康與疾病預防
(D)挑戰類型運動



42(B).

42.暖身不足從事短跑衝刺常造成腿部肌肉拉傷部位，何者敘述錯誤？
(A)股直肌
(B)肱二頭肌
(C)腓腸肌
(D)膕旁肌



43(C).

43.上體育課時學生受傷，教師可能免除刑事責任的情形，何者錯誤？
(A)意外發生應歸咎於學生的情況
(B)參與體育競賽的選手不幸受傷
(C)教師不可能負有防止傷害、死亡結果的「保證人地位」
(D)學校與教師已經善盡所有注意義務



44(D).

44.疫情期間國小學童109、110學年度過重及肥胖率分別為25.4%及27.1%，根據「兒童肥胖防治實證指引」以運動介入時兒童每天至 少要多久的中重強度的身體活動？
(A)30分鐘
(B)40分鐘
(C)50分鐘
(D)60分鐘



45(C).

45.教育部體育署的學校體育與教學QPE發展計畫，何者正確？
(A)Q指的是探詢Quest
(B)提高跨領域教師的比例
(C)包括種子教師認證
(D)即將於112年度開始推動



46(D).

46.在正式游泳比賽中，團體混合式接力的泳姿順序為何？
(A)蝶式、仰式、蛙式、自由式
(B)蛙式、蝶式、仰式、自由式
(C)自由式、蝶式、仰式、蛙式
(D)仰式、蛙式、蝶式、自由式



47(B).

47.學校要發展體育校本課程，依泰勒(R.W.Tyler)模式應該優先做什麼事？
(A)趕快選擇要教的內容
(B)妥善溝通發展願景與目標
(C)即刻組織編製學習內容架構
(D)先設計好學習評量工具



48(B).

48.游泳教學的水中平衡、推進、換氣等能力培養之後，再漸進發展成蛙式泳姿，這是指體育課程發展需注重的：
(A)水平關係
(B)垂直關係
(C)應用關係
(D)對應關係



49(C).

49.關於健體領域學習內容編碼Ba-III-2的敘述，何者正確？
(A)B是指內容主題「生長發展與體適能」
(B)III是指挑戰類型運動
(C)a是指次項目
(D)2是指第二學習階段



50(B).

50.衛福部國民健康署制定的「兒童肥胖防治實證指引」，為了量身訂制個別化改善體適能及健康的運動計畫，提出FITT-VP的運動處方 原則不包括哪一個？
(A)運動類型(Type)
(B)運動軌跡(Track)
(C)總運動量(Volume)
(D)運動強度(Intensity)



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