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阿摩:失敗是暫時的繞道,不是死胡同;是耽擱,不是毀滅!
75
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科目:教甄◆輔導活動專業
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1(B).
7.依據家庭教育法,賦予高級中等以下學校哪些家庭教育工作:
(A)每學年的正式課程內含有至少四小時以上的家庭教育課程及活動
(B)學生有重大違規事件時,需提供家長相關家庭教育諮商或輔導之課程
(C)家庭教育工作含子職教育、親職教育、失親教育及婚姻教育四個項目
(D)以上皆是
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2(D).
42.下列有關Holland生涯類型論,以下何者描述不正確?
(A)選擇一種職業是一種人格的表現
(B)職業刻板印象具有可信且重要的心理與社會意義
(C)生涯類型包含實用型、研究型、藝術型、傳統型、企業型 與社會型六大類
(D)個人職業的滿意度取決於個人能力與與工作環境的適配性
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3(D).
X
6. 下列有關學校課程發展委員會的組織與運作敘述何者 為正確?
(A)學校課程發展委員會之組成及運作方式由校長及學 校一級主管會議決定
(B)負責學校教科書的選用
(C)課程發展委員會之成員,專家學者代表為當然委員
(D)學校課程發展委員會須進行學校之課程評鑑
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4(B).
50.在團體心理治療中,成員透過觀察團體對其他成員所遭遇與自己類似問題的處理過程,對於自己的問題產生新的洞察,並將這些洞察運用到自己的問題上,這種經驗呈現團體心理治療的何種療效因子?
(A)利他性(altruism)
(B)希望感(instillation of hope)
(C)行為模仿(imitative behavior)
(D)普同感(universality)
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5(A).
14. 數位/網路性別暴力之當前國家法令相關訊息,以下描述何者錯誤?
(A)去年(2022)立法院三讀通過數位/網路性別暴力相關四法修正草案通過
(B)數位/網路性別暴力的相關四法為「中華民國刑法」、「犯罪被害人權益保障法」、 「兒童及少年性剝削防制條例」、「性侵害犯罪防治法」
(C)此次修法草案建構三大防護網:犯罪前刑罰嚇阻、犯罪後保護被害人、防止加害人 再犯
(D)使用深度偽造(DeepFake)製作不實性影像且對外散布,此為數位/網路性別暴力
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6(A).
有疑問
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25. 民國 108 年教師法修法,主要針對教師解聘、停聘、不續聘之處理機制大幅增修相關條文, 有關此次增修相關敘述何者錯誤?
(A)教師評審委員會於處理第十四條第一項第七款及第十款、第十五條第一項第一款至 第四款時,應增邀校外學者專家,使未兼行政或董事之教師人數少於委員總額二分 之一
(B)教育主管機關應成立「教師專業審查會」,以受理學校申請案件
(C)學校教師評審委員會未依規定召開、審議或決議,主管機關認有違法之虞時,應敘 明理由交回學校審議或復議
(D)修正後條文,教師解聘、停聘、不續聘處理之法律效果包含「應予解聘且終身不得 聘任為教師」、「應予解聘且議決 1 年至 4 年不得聘任為教師」、「應予解聘、不續 聘,且不得在原服務學校任教」等法律程度
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7(A).
26. 下列哪個助人技巧的策略,不屬於增加深度與促進關係的策略?
(A)專注與鼓勵
(B)面質
(C)對非口語行為做反應
(D)自我揭露
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8(C).
有疑問
36. 下列何者不是具備復原力青春期青少年的特徵?
(A)有魅力的
(B)善社交的
(C)敏察的
(D)隨和的
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