今日錯題測驗-教甄◆國小體育科專業知能-阿摩線上測驗

阿摩：與一群良師益友一起學習，方可成功

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國小體育科專業知能

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1(A).

18在動作表現的訊息處理三階段當中，第二個階段是？
(A)反應選擇
(B)刺激編序
(C)刺激辨認
(D)反應編序

2(B).

28學生在體育課學習時，體育教師以一個動作技能核心概念為主題，圍繞此一主題，經由學生的理解把所有相關概念組織起來，以表徵學生的動作技能知識結構之語意網路圖，在教學策略中稱之為？
(A)心智圖學習法
(B)概念構圖學習法
(C)創造式教學策略
(D)聚斂式教學策略

3(C).

25. 台灣桌球選手獲得世界大學運動會第一名殊榮，依據國光獎章頒發規定，可獲頒
(A)一等三級
(B)二等一級
(C)三等一級
(D)二等二級獎章

4(B).

55. 2010年起，下列各項國際賽事，何者不是四年舉辦一次？
(A) 世界運動會
(B) 世界盃拔河錦標賽
(C) 世界棒球經典賽
(D) 亞洲運動會。

5(C).

22.教育部在民 102 年公布的體育白皮書中的三大核心理念，下列何者為非？
(A)廣設運動中心
(B)傑出運動表現
(C)蓬勃運動產業
(D)優質運動文化

6(D).

43.桌球雙打比賽決勝局時，何時需交換場地並換接發球？
(A)雙方比分相加為 6 的倍數
(B) 雙方比分相加為 5 的倍數
(C)一方得分先達到 6 分的時候
(D)一方得分先達到 5 分的時候。

7(D).

13.躲避球比賽時被對方球員直接擊中，在球未落地前有二人以上觸球未能接住時，誰被判定出局？
(A)都不出局、重新跳球
(B)觸球的兩人皆知出局
(C)最後擊中者出局
(D)最先擊中者出局

8(C).

47. 個人與社會責任教學模式應用在體育課中，四大教學主題指的是？
(A) 學習動機、遷移、賦權、同儕關係
(B) 整合、同儕關係、賦權、成就動機
(C) 整合、遷移、賦權、師生關係
(D) 成就動機、遷移、賦權、自我實踐

9(A).

12. 下列何種表現符合健康與體育領域能力指標「3-1-1 表現簡單的全身性身體活動」：
(A)能配合音樂節奏表現身體律動
(B)能在快速移動且變換方向的狀況下保持身體平衡
(C)能操作籃球運球上籃
(D)以上皆符合

10(A).

33. 「Physical Education」一詞是何人首先提出？
(A)英國麥拉倫
(B)美國布倫達治
(C)德國愛思連
(D)法國古柏坦

11(D).

31、在運動後，常會補充能量，下列何者昇糖指數最低？
(A)香蕉
(B)葡萄糖
(C)蘋果
(D)花生。

12(A).

44、台灣在 2009 年高雄世界運動會中，大會的吉祥物為：
(A)水精靈
(B)台灣獼猴
(C)獨角仙
(D)台灣黑熊。

13(C).

23學生對賽程的安排與記錄及對運動項目的籌畫，屬於運動教育模式中的何種導向？
(A)技能導向
(B)情意導向
(C)認知導向
(D)以上皆非

14(B,D).

38學校體育活動之風險管理，針對一旦發生即造成嚴重傷害的意外，宜採取何種策略？
(A)降低風險
(B)轉移風險
(C)保留風險
(D)規避風險

15(D).

41在體育課程設計中，需要知識理論解決動作與運動的問題，鼓勵學生思考有關不同的運動或活動概念，是下列哪一種課程模式？
(A)體適能模式
(B)運動教育模式
(C)人的真諦模式
(D)動作分析模式

16(A).

11. 下列何人曾經是中華民國籍的國際奧林匹克委員會(IOC)委員？
(A)徐亨
(B)楊傳廣
(C)紀政
(D)黃大洲

17(B).

49. 在體育課中，探究教學模式的主要課題是學習成為問題解決者，其五個步驟包含：
(A)講解問題、問題理解、應用、綜合、分析問題
(B)確定問題、講解問題、問題的引導探索、確定與精緻解決方案、示範分析評價與討論
(C)引起動機、講解問題、任務講解、問題驗證、評量
(D)講解分析問題、架構問題的知識、問題驗證、決定評量、選擇解決方案

18(A).

47透過知覺運動技能培養計畫，可以增進學習者的何種知覺運動能力，以下何者有誤？
(A)身體意識
(B)空間意識
(C)時間意識
(D)競爭意識

19(B).

39. 22歲的小明，身高170公分、體重70公斤，安靜心跳率為每分鐘69下，從事運動時他將運動強度設定在70~80%的心跳率水準，請問其應達到的每分鐘心跳次數為？
(A)118~138次
(B)138~158次
(C)128~148次
(D)148~168次

20(D).

46.___________ 堅決主張運動員的控制知覺，和自尊及能力評價一起影響他們的動機。
(A)本質論
(B)成就目標理論
(C)歸因理論
(D)能力動機理論

21(D).

31.九年一貫健體領域綱要所建議的教學評量辦法，下列何者錯誤？
(A)成績評量以能達成分段能力指標為原則
(B)評量可在教學前、中、後實施
(C)評量範圍應包含認知、情意、技能與實踐等
(D)宜以常模參照的方式來訂定給分標準較為客觀

22(B).

1.成長中的長骨，如果在哪兩處過度受力，容易導致傷害，尤其是小孩或未成年的運動員？
(A)骨膜及關節軟骨
(B)骨幹及骨骺
(C)骨內膜及骨幹
(D)以上皆非

23(B).

26. 由國家統一規劃，以養成學生的基本學力，並奠定適性發展基礎的「課程」，在國小和國中稱為何種課程？
(A)彈性學習課程
(B)領域學習課程
(C)校訂必修課程
(D)以上皆是 .

24(C).

21依據體適能優異學生獎勵要點，凡每學期規律運動達幾週以上，每週至少三次，每次至少三十分鐘以上，經體育授課教師審核通過者，核發運動參與獎章？
(A)八週
(B)十週
(C)十二週
(D)十六週

25(B).

27Jewett、Bain and Ennis (1995)的動作分析課程模式(movement analysis model)提到動作架構的四大概念因素，包括身體動作、力量、空間及下列何者?
(A)回饋
(B)關係
(C)情意
(D)認知

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Louis剛剛做了阿摩測驗，考了92分