【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：重複學習，方可千錘百鍊。
100分
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【特定試卷】112 年 - 112 新北市立國民中學教師聯合甄選:教育專業科#114730112 年 - 112 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：教育專業測驗#118898112 年 - 112 ..(121~125)
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1(A).

68. 根據佛洛伊德（S. Freud）的性心理理論，下列敘述何者正確?
(A) 階段與階段間的轉移主要是生理決定的，若階段中有未解決的衝突將困擾個體 一生
(B) 兩性期的男女生只關心自我享樂，缺乏利他主義
(C) 兩性期的男女通常會因課業壓力與學校活動轉移注意力，而暫時「遺忘」性渴望 或性幻想
(D) 異性雙親是孩子性心理發展的重要客體，因此男孩只會對母親發展認同感，女孩 也只會對父親發展認同感



2(D).

89. 學校成員認同組織的價值與信念，表現出愛校護校的共同行為。請問這是屬於下列何種內涵的具體詮釋？
(A)組織氣氛
(B)組織結構
(C)組織歷程
(D)組織文化。



3(D).

79. 下列有關斯騰柏格（R. J. Sternberg）對於學習風格的看法，何者錯誤？
(A)行政型（執行型）的人喜歡從既有的方案當中做選擇，依規則執行規劃
(B)立法型的人喜歡創造與制定解決問題的方式，而且喜歡用自己的方法做事
(C)司法型（評判型）的人喜歡評估規則、過程和結果
(D)考試型的人喜歡迎戰考試，也喜歡以考試的方式挑戰他人



4(D).

59. 下列何者不屬於後設認知策略？
(A)計劃策略（planning strategies）
(B)監控策略（monitoring strategies）
(C)調節策略（regulating strategies）
(D)演練策略（rehearsal strategies）



5(D).

96.社會學習領域教師根據泰勒法則（Tyler’s Rationale）設計課程時，需要考慮下列哪一要項？
(A) 學校應該教導誰的知識？
(B) 教師熟悉哪些專門知識？
(C) 課程目標如何加以實施？
(D) 如何確定達成課程目標？



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【特定試卷】112 年 - 112 新北市立國民中學教師聯合甄選:教育專業科#114730112 年 - 112 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：教育專業測驗#118898112 年 - 112 ..(121~125)-阿摩線上測驗

hilary剛剛做了阿摩測驗，考了100分