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阿摩:言教不如身教,身教不如境教
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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)2024~2020難度:(786~790)
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1(D).

2. 下列詩文關於「朝露」的運用,何者與其他選項的寓意和語境不同?
(A)對酒當歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多。(曹操〈短歌行〉)
(B)人生如朝露,何久自苦如此!(《漢書・蘇建傳》)
(C)朝露竟幾何,忽如水上萍。(江淹〈王侍中粲懷德〉)
(D)故至安之世,法如朝露,純樸不散。(《韓非子・大體》)


2(C).

58.若就文字字形與其本義聯結來看,下列選項何者為非?
(A)羅:网維
(B)章:音十
(C)敗:貝父
(D)悳:直心。


3(C).

10. 某學者舉辦學術論文發表會,友人致贈花籃,卡片上的題辭最適合填入 下列何者?
(A)里仁為美
(B)商賈輻輳
(C)聲重士林
(D)師表千古


4(A).
X


閱讀下文後,回答 11-15 題。
        於中丞成龍,按部至高郵(註一)。適巨紳家將嫁女,妝奩甚富,夜被穿窬(註二) 席卷而去。刺史無術。公令諸門盡閉,止留一門放行人出入,吏目守之,嚴搜裝載。又 出示諭闔城戶口,各歸第宅,候次日查點搜掘,務得贓物所在。乃陰囑吏目:「設有城門 中出入至再者,捉之。」過午得二人,一身之外,並無行裝。公曰:「此真盜也。」二人 詭辯不已。公令解衣搜之,見袍服內著女衣二襲,皆奩中物也。蓋恐次日大搜,急於 移置,而物多難攜,故密著而屢出之也。(節錄自《聊齋誌異•於中丞》)
 【註一】按部:謂巡視屬下州縣。高郵:明清時州名,屬揚州府,州治即今江蘇省 高郵縣。 
【註二】穿窬(ㄩˊ):穿壁逾牆,指偷竊行為。

【題組】14.於中丞能夠破案的關鍵是什麼?
(A)善用情報網絡,找出嫌犯
(B)進行溫情喊話,勸說投案
(C)宣示破案獎金,鼓勵舉報
(D)運用言語誘導,預測心理


5(D).

44. 《孟子‧梁惠王》:「『老』吾『老』以及人之老。」前一「老」為動詞,後一「老」 作名詞用,此為詞類活用現象。下列選項「」中的字詞,何者不是前者為動詞, 後者為名詞的用法?
(A)「親」「親」而仁民,仁民而愛物。《孟子‧盡心上》
(B)上胡不「法」先王之「法」?《呂氏春秋‧察今》
(C)不獨親其親,不獨「子」其「子」。《禮記‧禮運》
(D)己欲「立」而「立」人。《論語‧雍也》


【非選題】
二、作文 40 分 (請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於作文卷上由左而右、由上而下、橫式書寫) 題目:視野 提示:視野往往影響人們對世間萬物的了解,也影響人們對事物的判斷與抉擇。一個人 的視野可能決定他的成就,也可能藉由拓展或翻轉視野,開創不一樣人生。請以 「視野」為題,作文一篇。 

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Alice Lin剛剛做了阿摩測驗,考了80分