今日錯題測驗-教甄◆課程與教學-阿摩線上測驗

阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。

100分

(45 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆課程與教學

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1(A).

37.全人國中在學校課程發展委員會時，教師們一致認同「翻轉學習」(flipped learning)的概念，認為教師的角色應該轉變為學習的引導者，從目標模式轉換到歷程模式。請問，下列何者符合歷程模式的觀點？
(A)課程發展者應先確定程序原則
(B)課程發展者應先訂定課程目標
(C)課程發展者應先確定預期結果
(D)課程發展者應先評估學習需求

2(A).

39.未來國中採用 CIPP 課程評鑑模式來評鑑他們資訊教育校本課程，他們認為科技素養與具備良好的科技態度已是現今科技時代所不可或缺的，社會上充斥著科技產品，台灣又是以科技產業為經濟的基礎，在這樣的環境背景中，資訊教育之實施是有其必要性。請問，這樣的評鑑是屬於下列哪一項？
(A)脈絡評鑑(context evaluation)
(B)輸入評鑑(input evaluation)
(C)過程評鑑(process evaluation)
(D)結果評鑑(product evaluation)

3(A).

19. 在分組合作學習時，各小組的任務為設計一款桌遊，並對於其他組的作品優缺點提出意見。此一教學活動最高能達到L.Anderson與D.Krathwohl (2001)提出的認知領域哪一層次教學目標？
(A)創造
(B)應用
(C)評鑑
(D)分析

4(B).

20. 下列關於學校本位課程的敘述，何者正確？
(A)學校本位課程發展的第一個步驟是擬定目標
(B)鼓勵教師從「課程執行者」轉變為「課程決策者」
(C)不強調學校的績效責任
(D)強調官方知識與統一的評鑑規準

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ruby LU剛剛做了阿摩測驗，考了100分