今日錯題測驗-教甄◆特殊教育專業-阿摩線上測驗

阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功

60分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業

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1(D).

9. 有關記憶的多元貯存模式，下列敘述何者正確？甲、感覺記憶具有無限的容量乙、短期記憶的平均保留時間最為短暫丙、長期記憶大多可永久存在丁、短期記憶後來被工作記憶觀點取代
(A) 甲乙
(B) 丙丁
(C)甲丁
(D) 乙丙。

2(B).

42. 有關指導資優班學生探究科學議題的方式，下列何者較為適切？
①探究的過程包含思考問題、找出證據、評估解釋等
②透過比較其他的推論引導學生評估自己提出的觀點
③引導學生思考資料推演到結論形成的過程是否合理
④將科學解釋之條件限制和反駁情形排除於論證過程
(A)①②③④
(B)①②③
(C)①②④
(D)②③④

3(B).

89. 小智的個別化教育計畫目標之一為「會在看到圖片和聽到指令後，馬上依指令開始活動」，因此羅老師在作息中給予指令時加入圖示，例如一邊給指令、一邊拿洗手乳的圖卡，提醒小智去洗手。此屬於下列哪一種策略？
(A)正向行為支持
(B)嵌入式學習
(C)幼兒焦點行為的教學策略
(D)幼兒喜好的運用

4(A).

17 嵌入式學習機會(ELOs)實施步驟，何者正確？

甲、何時製造教學和學習的機會乙、檢視實施成效和幼兒目標的進步情形

丙、決定幼兒的學習機會丁、決定如何實施教學
(A)丁→丙→甲→乙
(B)甲→丙→乙→丁
(C)丙→甲→丁→乙
(D)乙→丁→甲→丙

5(B).

8.有關聽力檢查及其判讀的敘述，何者正確？
(A)氣導聽力檢查結果代表中外耳的聽力狀況
(B)骨導聽力檢查結果代表內耳聽神經的聽力狀況
(C)氣導與骨導聽閾的差異代表中樞聽覺處理的狀況
(D)聽覺障礙程度要用氣導與骨導兩種聽力檢查結果來計算。

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1.X

4.X

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鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了60分