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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
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試卷測驗 - 109 年 - 109 彰師大教師資格考試模擬筆試(返校座談用):教育原理與制度#92214
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1(A).
28.李老師在上數學時,先複習、再呈現新的題型,然後講解新題型的解題方法。最後,再 出題目讓學生練習解題。李老師運用下列何種教學方法?
(A)直接教學
(B)定錨教學
(C)啟發式教學
(D)問題導向學習
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2(C).
29.下列有關動機的描述,何者符合馬斯洛(A. Maslow)的動機理論?
(A)認知衝突與認知失衡讓人有學習動機
(B)人有避罰及避免失敗的驅力而投入努力
(C)要先適度滿足匱乏需求,學生才有成長需求
(D)給予挑戰性任務,讓學習者覺得有成就感,可促進學習動機
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3(B).
30.媽媽給小靖一片餅乾。小靖說想多吃一點,媽媽便將餅乾剝成兩半後,小靖就覺得他的 餅乾變多了。根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點,小靖的認知能力正處於哪一個階段?
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期
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4(B).
31.小芳買了火車票坐在指定位置上,卻遇到一位長者要求讓座。小明見狀說:「買了票就 是有使用權,沒有人有任何理由要求你讓座」。以柯柏格(L. Kohlberg)的道德推理 階 段論來解釋,小明屬於哪一種取向?
(A)相對功利取向
(B)法律秩序取向
(C)社會契約取向
(D)普遍倫理取向
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5(D).
32.「眼睛的功能不同於照相機,而耳朵的功能不同於錄音機,視而不見、聽而不聞的例 子,常發生在課堂上,如果學生對於老師所提供訊息未加留意,那麼就算聽過也一下子 就全忘了。」根據以上敘述,下列何者不是教師進入課堂時應優先考量的教學事項?
(A)變化教學情境:使用多媒體吸引學生的注意力
(B)形成求知心態:針對課程內容,老師提問有趣的問題
(C)配合學生經驗:從單元中提取學生最關心的問題與學生互動
(D)提供教材內容:以教材為媒介,老師開始明確地講解教材內容
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6(C).
33.有四位學生說出他們對體育課將學習蛙式游泳的看法: 甲:蛙式太容易了,我覺得學這個沒什麼用 乙:蛙式太難了,雖然我覺得學會蛙式很重要 丙:我對蛙式不太有把握,可是學會蛙式卻很重要 丁:學會蛙式對我而言輕而易舉,學會蛙式確實很重要 若根據艾特肯遜(J. Atkinson)的期待理論(expectancy theory),哪一位學生學習蛙式游 泳的動機最高?
(A)甲
(B)乙
(C)丙
(D)丁
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7(A).
34.今天小美的國小老師利用導師時間,請學生發表自己對於學習的想法。成績優秀的小美 說:「學習的目的就是要考到好學校,將來才能有好的職業和好的生活。從小爸爸就要 我用功讀書、將來當醫生,繼承他的衣缽,所以我要像哥哥ㄧ樣爭取好成績、考進醫學 院,讓大家都稱讚。」小美的發言顯示她較可能具有下列何種認同狀態與目標導向?
(A)早閉型認同、表現目標導向
(B)早閉型認同、精熟目標導向
(C)定向型認同、表現目標導向
(D)定向型認同、精熟目標導向
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8(A).
35.俊豪從小學習與反應能力好且記憶力強,尤其對空間關係的認知表現更佳。根據卡泰爾 (R. Cattell)的智力理論,他具有下列何種智力?
(A)流動智力(fluid intelligence)
(B)空間智力(spatial intelligence)
(C)晶體智力(crystalized intelligence)
(D)組合智力(componential intelligence)
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9(C).
36.美國學者柯林斯(R. Collins)認為現代教育的擴張並非是因為社會發展的需求,而是 因為優勢團體企圖維持其後代在職業及社會結構的優勢地位。因而他認為班級社會體系 的功能,較接近下列何者?
(A)監護學生
(B)遵守儀式規矩
(C)取得學歷資格
(D)照顧與服務學生
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10(B).
37. 1960 年代興起的「教育投資論」,主要指的是國家或個人透過教育事業的投資,以促 進經濟的生產與收益。此為下列何種資本?
(A)物質資本
(B)人力資本
(C)財務資本
(D)象徵資本
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11(B).
38.王老師要求學生不要使用火星文,但學生不但不理會,反而私下揶揄老師。這是屬於何 種學校文化?
(A)學校傳統文化
(B)學生次級文化
(C)教師次級文化
(D)學校制度文化
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12(C).
39.李老師在物理學方面的知識豐富,教學方法又非常獨特,他開設的自由選修課,學生都 覺得收穫良多,也很佩服李老師。李老師發揮了下列哪一種教師權威?
(A)法理權威
(B)傳統權威
(C)專業權威
(D)精神感召權威
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13(A).
40.學校各科教學應依學生能力進行分組,讓每位學生適性發展,使他們將來進入社會後, 能到不同領域的職業裡扮演不同的角色。此觀點較符合下列何種理論?
(A)結構功能論
(B)社會衝突論
(C)象徵互動論
(D)俗民方法論
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14(D).
41.教師社群經凝聚共識後,主張師生之間應保持社會距離,拿捏師生間的分寸,因此教師 必須運用權威,與學生維持適當的師生關係。此時教師是擔任下列何種角色?
(A)人格感召者
(B)功能領導者
(C)自然領導者
(D)制度領導者
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15(A).
42.教師進行班級教學時,應公平對待不同身分背景、階層的學生。這是較符合下列何種教 育機會均等的概念?
(A)每個人都享有受相同教育過程的機會
(B)每個人都享有受相同教育資源的機會
(C)每個人都享有受相同年限教育的機會
(D)每個人都享有受相同類型教育的機會
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16(D).
43.美國教育行政制度層級的劃分,下列何者正確?
(A)聯邦、郡、學區
(B)州、學區、學校
(C)聯邦、區、縣市
(D)聯邦、州、地方學區
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17(D).
44.下列何者是我國當前教育政策?
(A)學前教育義務化
(B)教育行政機關採委員制
(C)高中全面改為綜合中學
(D)實施十二年國民基本教育
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18(C).
45.依據「教育基本法」規定,中央政府之教育權限,下列何者錯誤?
(A)教育制度之規劃設計
(B)對地方教育事務之適法監督
(C)協調與執行地方性教育事務
(D)教育統計、評鑑與政策研究
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19(B).
46.依據「性別平等教育法」規定,學校、主管機關或其他權責機關為性騷擾或性霸凌事件 之懲處時,應命加害人接受心理輔導之處置,並得命加害人須接受幾小時之性別平等教 育相關課程?
(A)4 小時
(B)8 小時
(C)16 小時
(D)24 小時
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20(B).
47.李校長提出學校特色發展的願景,並運用各種方法激發同仁的智能,鼓勵同仁提高工作 目標的層次,且經常關心同仁的需求。李校長採取的領導模式是下列何者?
(A)交易領導
(B)轉型領導
(C)放任式領導
(D)規範式領導
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試卷測驗 - 109 年 - 109 彰師大教師資格考試模擬筆試(返校座談用):教育原理與制度#92214-阿摩線上測驗
M剛剛做了阿摩測驗,考了100分