【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等2024~2015難度:(691~700)-阿摩線上測驗

阿摩：得意不忘形，失意不變形。

70分

(1 分25 秒)

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等2024~2015難度:(691~700)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(D).

9. 人們將不願接受的想法排除至意識之外,這種現象稱為？
(A)無意識
(B)半意識
(C)前意識
(D)潛意識。

2(B).

85. 歐美青少年次文化的發展非常快速，型態與風格也愈趨多元化，下列哪一個選項不屬於「後次文化理論」 (post-subcultural theory)的相關內涵？
(A)夜店文化成為研究關注的焦點
(B)成員倚賴情境氣氛加以組合
(C)強調階級宰制的影響力
(D)世俗型態的文化不斷推陳出新

3(C).

31.依我國 103 年公布之「學生輔導法」，學校應依學生身心狀況及需求,提供三級輔導。以下何者不屬三級輔導之內容?
(A) 發展性
(B) 介入性
(C) 支持性
(D) 處遇性

4(D).

53. 下列何種教學法與維考斯基(L.S.Vygotsky)的理論特徵關聯性最小？
(A)交互教學法(reciprocal teaching)
(B)合作學習(cooperative learning)
(C)認知學徒制(cognitive apprenticeship)
(D)直接教學法 (direct instruction)。

5(B).

100. 在 1956 年，Bloom 提出了著名的教育目標分類；在 2001 年，一群心理學家、課程專家與測驗專家重新修訂 Bloom 的分類架構，出版了著名的「A Taxonomy for Teaching, Learning, and Assessment」，請問在此新的架構當中，認知領域的最高層次能力為何？
(A)分析
(B)創造
(C)評價
(D)綜合

6(B).

28. 我國《十二年國民基本教育課程綱要總綱》中校訂課程的跨領域統整性探究課程，與下列何學派課程設計的理念最為相近﹖
(A)文化學派
(B)進步主義
(C)永恆主義
(D)精粹主義

7(C).

33. 下列哪一項不是教師促進學生自我規範的適當方式？
(A)協助學生設定困難但可行的目標
(B)教導學生增強自己的合宜表現
(C)教導學生評估自己表現與同學做比較
(D)提供學生能用來解決人際問題的策略

8(C).

74. 下列對於美國教育思想家杜威(John Dewey)的敘述，何者正確？甲：正式提出設計教學法(Project Method) 乙：從經驗的繼續重組與重建上，解釋教育的發生與進展丙：將經驗分為「直接的經驗」(Immediate Experience)與「反省的經驗」(Reflective Experience) 丁：創立夏山(Summer Hill)學校
(A)甲和乙
(B)乙和丙
(C)丙和丁
(D)丁和甲

9(B).

40. 有關試題難易度與試題鑑別度的敘述，何者正確？
(A) 試題鑑別度低，表示試題的設計一定有問題
(B) 特別難或特別簡單的試題，其鑑別度通常比較低
(C) 試題難易度可以用該試題與總分的相關性來表示
(D) 試題鑑別度通常是以該試題的答對率來表示

10(C).

37. 依據國民中學學生學習扶助相關規定，下列何者的敘述是錯的？
(A) 針對國文、英語、數學、社會四科目學習低成就學生，及早即時施以學習扶助
(B) 學習扶助可以提升學生學習效能，確保學生基本學力
(C) 學習扶助可以落實教育機會均等理想，實現社會公平正義
(D) 對於需要進行學習扶助的學生，學校校長須召集相關處室成立「學習輔導小組」

最頂 ▬

快捷工具

1-50

2.X

8.X

10.X

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等2024~2015難度:(691~700)-阿摩線上測驗

群剛剛做了阿摩測驗，考了70分