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阿摩:全世界都相信你會成功,你自己不相信,那你就不會成功
65
分
(4 分23 秒)
模式:
自由測驗
科目:教育學程◆教育基本知識
難度:隨機
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1(A).
11.在教學或班級經營時,教師常用的爬格子,看看那一組的小朋友表現好,就給該組向上爬一格,最先爬到頂格的那一組, 每人可以後得獎勵,這種獎勵方案是何種原理的應用?
(A)代幣制度
(B)兌幣制度
(C)比馬龍效應
(D)自我應驗效應。
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2(C).
X
17.我國少子化與高齡社會來臨,下列學校教育做為何者較不適切?
(A)老少共學
(B)辦理祖孫週活動
(C)學校閒置空間活化
(D)鼓勵家長多生育
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3(B).
17.我國實施《十二年國民基本教育課程綱要(總綱)》的時間設定為:
(A)107
(B)108
(C)109
(D)110 學年度
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4(C).
8.菲菲與藍藍是同班同學,菲菲的父母均為企業高階主管,藍藍的父母則從是底層勞動 工作。菲菲大學畢業後隨即在知名科技公司上班,而藍藍高職畢業後就不再升學, 也從事底層勞動工作。下列何者最適合用來解釋以上案例?
(A)文化資本
(B)實用主義
(C)社會再製
(D)機械連帶
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5(C).
30.某位老師在班上一位學生犯錯時,非常憤怒的指責他,並且威嚇學生不准再 犯錯。結果反而激起全班學生的反感、焦慮與不安?這種情形較符合下列哪 一種心理學的效應?
(A)比馬龍效應(Pygmalion effect)
(B)月暈效應(halo effect)
(C)漣漪效應(ripple effect)
(D)霍桑效應(Hawthorne effect)
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6(A).
X
40.下列教育作為中,何者與「積極性差別待遇」的理念最為接近?
(A)常態編班
(B)全 面免學費
(C)教育優先區
(D)教師專業發展支持系統。
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7(A).
37.教育的目的在於養成學生的品德與意志。屬於何種教育思潮的主張?
(A)強調公民的教育
(B)強調民主的教育
(C)強調現代化的教育
(D)強調職業預備的教育。
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8(A).
48. 美國認知心理學家奧蘇貝爾(Ausubel)提出了有意義學習理論,對教師的教學有重要的提醒作 用。請問,下列哪位教師的備課符合有意義學習理論的要旨?
(A)張老師先了解學生的先備知識,打算在那基礎上,再引導學生發現新的知識。
(B)李老師針對學習可能會有的迷思概念加以整理,以備在學生學習產生混淆時好好澄清。
(C)陳老師認真研究教科書裡的重要概念,並依照知識的邏輯順序排列,準備逐步開展教學。
(D)林老師努力蒐集補充教材,想要在教學時,讓學生記住所有重點,免得學生學習流於片面。
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9(D).
36. 對於潛在課程的特徵,下列描述何者是正確的?
(A)是間接而不是直接
(B)常是情意較少認知
(C)有正面又有負面
(D)以上皆是
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10(C).
3.學騎腳踏車所獲得的是:
(A)陳述性記憶
(B)工作記憶
(C)程序性記憶
(D)感官記憶
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11(C).
37.小靜老師因違反國内「零體罰」政策,不當體罰學生而受罰。請問該項政策是依據下列 那一項法令之規定而來?
(A)中華民國憲法增修條文
(B)國民教育法
(C)教育基本法
(D)特殊教育法
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12(A).
10.「教師的教學措施應該對應學生的認知發展,提供適當的支持,將學習 活動維持在比學生既有表現水準更高出一些的層次」,請問前述是屬於下 列哪一個學習理論的概念?
(A)鷹架理論
(B)精熟學習理論
(C)古典制約理論
(D)行為主義學習理論
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13(B).
29.關於十二年國民基本教育課程的架構以及類型,下列哪一個選項是錯誤的?
(A)包括部定 課程以及校訂課程
(B)高級中等學校的部定課程分為專業科目以及實習科目兩大類
(C)國 民中小學的校訂課程為彈性學習課程
(D)國民中小學的部定課程為領域學習課程。
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14(D).
X
25. 老師教導學生刷牙,逐次漸漸減少示範動作,是下列何種操作制約 原理?
(A)串連(chaining)
(B)消褪(fading)
(C)懲罰(punish)
(D)類化(generalize)
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15(A).
2.依照國民教育法第十五條規定,「國民小學及國民中學應配合地方需要,協助辦理社會教育,促進社區發 展。」,此說明教師具有哪一項任務?
(A)參與社會服務
(B)配合校務推動
(C)幫助訓導工作
(D)擔任教 學工作。
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16(A).
X
16. 解除教育體制上的不當管制,恢復教育的彈性和自主,這種教育改革理念為以下何者?
(A)維護教師專業自主
(B)維護父母教育權
(C)保障學習權
(D)教育鬆綁
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17(B).
X
23.下列何者較符合多元評量之意涵?
(A)廢除紙筆測驗
(B)依學生程度評量
(C)多元的教學
(D)以遊戲來評量
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18(D).
41. 我國十二年國民基本教育,有關其內涵特色,下列何者正確?
(A)強迫及免費
(B)義務及免費
(C)義務及免學雜費
(D)非義務及以免學費為主
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19(A).
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46.依我國現行教育部組織法規之規定,中小學教師專業發展與教師評鑑之規劃 是屬於教育部那一單位的業務?
(A)國家教育研究院
(B)終身教育司
(C)國 民及學前教育署
(D)師資培育及藝術教育司。
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20(B).
X
依據「
公民教育在台灣:一個批判教育學的實踐思考
」一文
【題組】
26. 專制獨裁的統治者經常善用何種公民資格的論述?
(A) 承襲自亞里斯多德的古典共和思想。
(B) 從經濟面切入,強調人的自主權與選擇的自由。
(C) 繼承自羅馬時代的共和理論。
(D) 來自法國大革命時代的浪漫主義論述。
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教育學程◆教育基本知識自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗
key3672280剛剛做了阿摩測驗,考了65分