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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:只有測驗,才能知道自己讀書的盲點
60
分
(2 分27 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:困難
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1(A).
27.有七位孩子接受魏氏智力測驗,所得分數為116、120、100、74、67、105、127。請問共有幾位需要特殊安置?
(A)1位
(B)2位
(C)3位
(D)4位
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2(B).
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18. 王老師在班級經營上主張要強調教師的權力與責任,教師應建立明確的行為規範和期望。王 老師的主張最可能受到下列哪一個學派的影響?
(A)現實治療模式
(B)教師效能模式
(C) 行為主義模式
(D)民主模式
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3(C).
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56.梅戈翰(Meighan)主張意識形態與課程計畫或教學有關的要素,下列敘述何者正確?
甲、知識論:是指知識的內容與結構
乙、學習情境的組織論:是指將學生分組的準則
丙、適用於學習的資源論:是指是以第三手資料為主
丁、學習評估論:是指對成果或過程感興趣
(A)甲、乙
(B)甲、丙
(C)甲、丁
(D)乙、丙
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4(D).
29. 行為分析論(behavior analysis)包括形塑(shaping)、將行為排序(sequencing behaviors)、示範(modeling)及提示(prompting) 等教學策略,下列策略與做法的敘述何者錯誤?
(A)形塑:剛開始只要幼兒嘗試丟出球就給予鼓勵,此行為熟練之後,只有當球丟向老師指定的方向,才會得到鼓勵
(B)將行為排序:老師依序教小明抓球、轉腰、投擲等動作,直到他學會整個投球的動作順序
(C)示範:老師請已經會投球的小華投球,讓小明觀察小華投球的動作並自然的學會投球
(D)提示:小明每次投球時,老師都要說「張開!」,持續提醒小明放手讓球飛出去
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5(A).
36. 下列何者不是融合教室課程調整(curriculum modification)類型的「隱性支持」策略?
(A)對於精細動作有困難、難以抓握色筆的幼兒,老師在色筆的筆管上捆包泡棉膠。
(B)早晨點點名時間,老師將害羞而無法主動參與的幼兒,安排在最後發表,使其模仿其 他幼兒行為,進而成功參與活動。
(C)有系統的規劃活動內容,增進學習動機。
(D)為改善幼兒午睡起床後不喜歡吃點心的低落情緒,老師將起床後的活動順序調整為: 「起身走動拿取物品、收拾書包,拿取餐具吃點心」。
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6(A).
24()小華正在玩骨牌,軒軒一旁走過,結果不巧骨牌倒了。小華立刻推倒軒軒。軒軒馬上大喊「老師……」之後軒軒強 調,「我不知道、又不是故意的!」但小華怒氣沖沖大聲回擊:「他就是故意的!上次他也說我弄倒他的積木,今天他 就是故意的!」當天的教學會議上,老師分享這個案例,並提及前天軒軒曾告狀小華弄倒他的積木滑車道,即使當時 小華爭辯自己並不是故意的。因此,老師推測今天的骨牌事件與上週的滑車道事件有關。關於小華的動手推人與老師 的推測,下列何者最為適當?
(A)小華可能是回應性攻擊;老師引用社會訊息處理模式做推測
(B)小華可能是主動性攻擊;老師以報復性攻擊觀點做推測
(C)小華可能是回應性攻擊;老師引用班度拉的社會學習理論做推測
(D)小華可能是主動性受害者;老師以報復性攻擊觀點做推測
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7(B).
20.感覺統合異常幼兒容易表現之行為敘述,何者為非?
(A) 小雁因觸覺發展不佳,所以容易誤以為旁人的輕觸是攻擊
(B) 小偉因視覺與本體覺發展不佳,所以粗大動作表現困難
(C) 小謙因本體覺發展不佳,所以操作一連串的動作顯得困難
(D) 小庭因前庭覺發展不佳,所以平衡能力較差
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8(A,C).
X
29()柚子老師帶著小班孩子前往體能教室準備牙齒塗氟。平時最喜歡去體能教室的強強,一看到穿白袍的醫師立刻大哭並 緊抓住老師的手不放。看到強強在哭,排在他後面的小米皺著眉頭看老師,然後摸摸強強的手臂說:「強強乖,等下給 你玩卡車喔!」依Thomas及Chess的氣質特徵來看,最能解釋強強的行為可能是?
(A)反應強度
(B)適應性
(C)反應閾
(D)趨避性
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9(A).
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12.關於「多元家庭型態」的相關敘述,下列何者正確?
(A)就讀幼兒園的小意,他的父親長年在外縣市工作,每天通勤搭車長途奔波上下班,每天均由媽 媽陪伴小意寫功課,小意的家庭可稱為「候鳥家庭」
(B)婷婷離婚並帶著 30 歲的兒子一同長期居住在一起,仍可稱為「單親家庭」
(C)「隔代教養家庭」係指子女成年後因種種因素無法與父母親同住,只得由祖父母或外祖父母照 顧及負擔教養責任的家庭
(D)就讀幼兒園的小倩,她的媽媽這個月入獄服刑,小倩和爸爸成為「失親家庭」。
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10(A).
40.乖乖幼兒園每週五放學前召集全部幼兒,由園長公開表揚該週禮貌寶寶,將印有禮貌寶寶字樣 的彩帶配掛在獲獎幼兒身上。禮貌寶寶彩帶是屬於哪一種性質的增強物?
(A)符號性增強物
(B) 實物性增強物
(C)社會性增強物
(D)原級增強物。
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教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:困難)-阿摩線上測驗
Yu-wen Liu剛剛做了阿摩測驗,考了60分