教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生

80分

(3 分57 秒)

模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)
難度:隨機

1(D).

3.下列何者較不符合打鬧遊戲(rough-and-tumble play)的特徵？
(A)打鬧遊戲是一種社會性遊戲
(B)男生比女生熱衷玩打鬧遊戲
(C)遊戲樣貌與攻擊行為近似，但動機不同
(D)打鬧遊戲時個人所假扮的角色是固定的

2(B).

3.一旦幼兒認識到自己的性別將永久不會改變，此時幼兒已具有下列何種概念？
(A)性別差異
(B)性別恆定
(C)性別基模
(D)性別認定

3(D).

6.下列何者無法提供照顧者了解幼兒的情緒發展是否正常？
(A)幼兒是否能表達自己感受
(B)幼兒是否能樂於投入遊戲
(C)幼兒是否有不尋常的行為
(D)幼兒是否來自新移民家庭

4(A).

24.小花做智力測驗時，施測員教她學習一個全新的遊戲，在施測過程中評估小花的學習速度、遊戲表現、及輔助說明的需要程度，並適時提供暗示性協助，此為下列哪一種評量方式？
(A)動態評量
(B)檔案評量
(C)生態評量
(D)課程本位評量

5(D).

22. 三歲的小明時常說：「出差火車坐台北去爸爸」，從這裡可以看出他在語言方面的主要問題是什麼？
(A)語音
(B)語意
(C)語用
(D)語法

6(D).

26.妞妞常常把「王老師(ㄕ)」叫成「汪老師(ㄕㄨ)」，妞妞說話有何問題？
(A)出現了添加音 + 聲調錯誤
(B)出現了替代音 + 含糊不清
(C)出現了省略音 + 聲調錯誤
(D)出現了歪曲音 + 含糊不清

7(C).

6.懷恩說：「我長大了，我變老師了，因為老師很高。」這屬於下列哪一種推理方式？
(A)集合式推理
(B)演繹式推理
(C)歸納式推理
(D)橫跨式推理

8(A).

23-24 為題組閱讀下文後，回答 23-24 題。幼幼班的小玲自己一個人在美勞角玩黏土，他做了一朵小花，可是並沒有和同在美勞角玩黏土的其他幼兒互動，因為他不知道要如何加入其他幼兒的遊戲中。
【題組】23.根據派頓／皮亞傑(M. Parten／J. Piaget)的社會認知量表，小玲在美勞角的遊戲類型是什麼？
(A)平行建構遊戲
(B)單獨建構遊戲
(C)平行規則遊戲
(D)單獨規則遊戲

9(A).

29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。四歲的偉偉常出現若有所思的分心狀態，在討論課時，常常沒聽完問題就急著舉手，不願意輪流發言而搶著說他的看法，以致內容往往與討論主題有出入。他的專注力評量分數相較於同儕有顯著低落的情況，但沒有典型注意力缺陷過動症(Attention-DeficitHyperactivity-Disorder)幼兒常出現的過動情況。
【題組】30.在 ADHD 的診斷上，偉偉最有可能是下列何者？
(A)偉偉可能是單純注意力缺陷的問題
(B)偉偉沒有過動問題，所以其問題與 ADHD 無關
(C)偉偉在討論課時急著回答問題，與 ADHD 的衝動問題無關
(D)偉偉現有注意力缺陷問題，未來會隨著年齡增長而出現過動問題

10(C).

27-28 為題組閱讀下文後，回答 27-28 題。四歲的小德跑向戶外三輪車停車區時，剛好看到最後一輛三輪車被騎走了，馬上大哭起來，並對秀秀老師說：「妳看，三輪車都被騎走了。」
【題組】28.秀秀老師回應小德的話是屬於下列何種輔導策略？
(A)雙贏
(B)我訊息
(C)積極傾聽
(D)問題歸屬

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1-50

6.X

7.X

教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

張紜慈剛剛做了阿摩測驗，考了80分