【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(4216~4225)-阿摩線上測驗

80分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(4216~4225)

1(C).

為顧及學生生活經驗的統整性，往往打破學科界限，強調學生從實際經驗和活動中進行學習，此為何種課程？
(A)核心課程
(B)廣域課程
(C)活動課程
(D)融合課程

2(C).

下列關於課程統整的敘述正確？
(A)課程統整將學習內容隨意切割並再任意組合
(B)課程統整就是跨科統整
(C)課程統整的分與合依據實際需要而自然發展靈活變化
(D)課程統整的問題在於課程結構僵化無法適應社會變遷

3(B).有疑問

( ) 08. 有關創造力的敘述，下列何者是正確的？
(A)社會規範與傳統標準會阻礙創造力的發展
(B)創造力的發展受遺傳的影響大於環境
(C)創造力是智力結構中的聚斂思維
(D)高智力者有高創造力

4(C).

人類的發展必須具有規則性，下列何者不是發展的通則：
(A)由上而下
(B)由簡而繁
(C)由特殊而整體
(D)由內而外。【92.台南巿幼教教甄】

5(B).

雙因子滿足理論
(A)羅賓森
(B)赫茲伯格

6(A).

44.在福祿貝爾(Froebel)的教育觀念中，何種活動是強化兒童力量的最佳「心靈浴」？
(A)遊玩
(B)閱讀
(C)旅行
(D)觀察。

7(A).

33. 師資培育法規定那個機關發給教師證書？
(A)中央主管機關
(B)地方主管教育行政機關
(C)師範校院
(D)設有師資培育相關學系之大學

8(B).

18.衡量一種教育哲學或思想的好壞，以下那一項標準較不適宜？
(A)經驗的檢驗性
(B)輿論的支持
(C)邏輯的一貫性
(D)批判的合理性

9(C).

66.以下何者為高中職多元入學方案之精神?
(A)多元智慧
(B)多元選擇
(C)多元特色
(D)以上皆是。

10(B).

39.當非公費師資生通過教師檢定考試取得合格教師資格後，如何擔任某公立學校正式教師?
(A)由原師資培育單位分發
(B)參加縣市政府或學校辦理候用正式教師甄選
(C)主動向欲任職學校遞送履歷，由該校主管決定任用與否
(D)回到原先實習學校任職正式教師

【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(4216~4225)-阿摩線上測驗

擺脫荊棘叢林速速上岸剛剛做了阿摩測驗，考了80分