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88分
(2 分51 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)難度:(626~650)
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1(D).

28.國中二年級學生小勝與父母的關係良好，常常會跟爸媽分享生活上快樂及挫折的感受，而且當同學誘惑他從事不當行為時，如抽煙、作弊，小勝都會想到父母知道會不高興，而打消念頭。依據社會控制理論而言，是哪一「社會鍵」產生作用抑制偏差行為的發生？
(A)參與(involvement)
(B)信念(belief)
(C)抱負(commitment)
(D)依附(attachment)



2(C).

35.依據青少年心理學者的研究，下列何者是當前青少年身體發展的趨勢？ (甲)身體的發展越來越晚成熟 (乙)青少年期越來越縮短 (丙)身高一代勝過一代 (丁)青少年期提早來臨並向後延伸
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁



3(D).
X


2.在與未成年青少年進行諮商或實施心理測驗時，需要先徵求當事人及其家長的同意，方能進行，這是尊重青少年的哪一種權利？
(A)受益權
(B)自主權
(C)要求忠誠權
(D)免受傷害權



4(B).

28.斯比爾曼(C. Spearman)的智力二因論(two-factor theory)是指哪兩種因素？
(A)認知和情意因素
(B)一般和特定因素
(C)語文和數量因素
(D)語文和操作因素



5(B).

下列哪一個學派主張青少年若發生適應的困難時，應回溯追蹤早年的生活經驗？
(A)行為主義
(B)精神分析學派
(C)認知心理學
(D)人本心理學派



6(A).

下列何者是基里艮女性道德發展的順序 甲.個人生存道德乙.自我犧牲道德丙.均等道德
(A)甲乙丙
(B)乙丙甲
(C)丙甲乙
(D)乙甲丙



7(D).

關於文化與青少年問題行為之間的關係，下列哪一項敘述最為正確？
(A)青少年問題行為和文化之間並沒有關連性
(B)青少年問題行為的界定具有客觀的標準
(C)學校問題是預測青少年問題行為的最重要因子
(D)不同國家的青少年對「壞孩子」的看法具有差異



8(D).

29.編製閱讀理解測驗進行試題分析時，發現第3題出現負的鑑別度。下列哪一個說明最為適切？
(A) 試題難度過於艱難
(B)試題難度過於簡單
(C)選該題正確選項的學生人數太少
(D)選該題正確選項者多為低分組學生



9(A).
X


( )29.主張道德的發展是循序漸進，無法跳躍的學派是：　
(A)心理分析論　
(B)社會學習論　
(C)訊息處理論　
(D)認知發展論



10(D).

近年來青少年自殺問題日益受到關注，惟普遍存在錯誤迷思，應予導正以減少憾事發生，以下何者敘述正確？
(A)說要自殺的人其實很少會真的自殺
(B)每個自殺的人都一定是抑鬱沮喪的
(C)想自殺的人執意要死，無挽回可能
(D)與個案討論自殺，反能降低自殺意圖



11(A).

有關低成就學生的輔導何者敘述有誤？
(A)不宜採取策略性歸因予以協助
(B)試圖從能力歸因改為努力歸因
(C)應刻意安排協助經歷成功經驗
(D)以個別性目標取代統一性目標



12(D).

下列哪一位學者提出智力包含脈情境能力(componential)、經驗性能力(experiential)、組合性能立(contextual)等三部分
(A)葛德納(Gardner)
(B)比奈(Binet)
(C)魏斯勒(Wechsler)
(D)史坦伯格(Sternberg)



13(B).

下列哪一個學派特別重視當事人的家 庭星座 (family constellation) 或 家庭系統所得到的資料？
(A) 現實治療　　
(B) 阿德勒　　
(C) 完形治療　　
(D) 精神分析　　



14(C).

目前學者認為青少年的哪一種發育是 衡量生理成熟度較準確的方法？
(A) 循環系統的發展　　
(B) 呼吸系統 的發展　　
(C) 骨骼年齡的發展　　
(D) 身高與體重的發展　　



15(D).

33.檢驗試題的品質，通常會以難度（P）與鑑別度（D）來分析。下列敘述何者最為適當？
(A) P 值介於 ±1 之間
(B) D 值越高，P 值也越高
(C) D 值若為負數，表示該題 P 值過高
(D) P 值在 0.50 左右，D 值在 0.40 以上者為優良的試題 .



16(A).

智力三元論是誰提出？
(A)史登伯格
(B)加德納
(C)賽斯通
(D)斯皮爾曼



17(C).

訊息處理論認為─
(A)讀書時不能邊聽音樂邊看書，因為一心多用會干擾學習
(B)人的心靈比擬於電腦，因為電腦處理問題時能比人腦平行處理更多運算項目
(C)在任一時間大腦處理訊息的容量有限，不過若能練習讓特定運思消耗較少的資源，就會自動完成任務
(D)一個人能記住一長串數字，是因為這個人特別聰明



18(D).

7. 馬西亞(Marcia)所提出的四種自我認同狀態中，哪一種類型是沒有花時間去探索問題，區乏變通性，且會高度順應團體規則？
(A)定向型(Achievement)　　
(B)未定型(Moratorium)
(C)迷失型(Diffusion)　　　
(D)早閉型(Foreclosure)



19(A).

12. 俊逸對老師說：「我的好朋友不理我了，我好傷心」。老師說：「好朋友不理你讓你覺得好難過，是嗎？」這是何種諮商技術？
(A)同理心技術
(B)解釋技術
(C)具體化技術
(D)回饋技術



20(A).

21. 蔡老師在教授〈山行〉這一首詩之前設定教學目標，其中一項屬於布魯姆(B. Bloom)認知目標中的「分析」層次，應該是下列何者？
(A)能指出這首詩的組織結構及修辭技巧
(B)能欣賞這首詩，說出自己的感受
(C)能用自己的話解釋這首詩的意義
(D)能運用這首詩的平仄和對仗自行創作



21(A).
X


46. 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定辦法的法源基礎為何？
(A)教育基本法
(B)師資培育法
(C)憲法
(D)國民教育法



22(A).

1. 國民中小學學生成績評量準則(教育部臺教授國部字第 1080065377B 號令)規定，國民 中小學學生成績評量，應視學生身心發展、個別差異、文化差異及核心素養內涵，採取 下列適當之多元評量方式，其中不包括：
(A)學科競試
(B)紙筆測驗及表單
(C)檔案評量
(D)實作評量



23(A).

6. 下列何者不是提升學生課業自我效能的有效策略：
(A)提供同儕競爭的激勵
(B)教導學習策略
(C)體驗學習成功經驗
(D)發展目標設定的技巧



24(B).

11. 吳老師對學生說：「如果小組的報告寫得很完整正確的話，那麼這個單元我們就不考試了。」請問，古老師這種做法屬於哪一種刺激--反應的方式？
(A)活動增強
(B)負增強
(C)正增強
(D)撤除增強



25(C).

13.我國為促進兒童及少年身心健全發展，保障其權益，增進其福利，特制訂〈兒童及少年福利法〉。該法的少年適用年齡為下列何者？
(A)10-16歲
(B)10-18歲
(C)12-18歲
(D)12-21歲



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