今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

阿摩：人生是可以逆轉勝的

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等

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1(B).

11.下列哪一種教學策略較容易促進倒攝助長的發生？
(A)用相同方法教導相似概念
(B)透過不同媒材，將新資訊與舊學習材料的相似與相異性做比較說明
(C)盡量不要引用非例，同時舉相似的正例來教導相同概念
(D)在短時間內教導類似、易混淆的概念

2(B).

13.波波是隨性且糊塗的學習低成就學生，每次聽到第七堂放學鐘聲響起，就會拿起書包衝出學校。但這學期學校每週二安排第八節分組學習課程，加強課業輔導，常發生波波缺席問題，導致學習成效不彰。校方想到一個辦法，每週二第七節課下課鐘聲響起，同時全校廣播今天有第八堂課，請同學不要離開學校，並記得前往分組教室，請問這項措施較適合說明下列何種概念？
(A)辨別
(B)線索
(C)塑造
(D)增強

3(D).

28.綜合活動學習領域教師在分析其自編教材及教案的教學目標，能否充分達成該學習領域的能力指標時，下列哪一方式最適切？
(A)以每個單元為單位，分析該教案內全部的教學目標所對應的能力指標
(B)以每一學年為單位，分析其所有單元的教學目標所能對應的能力指標
(C)就每一條教學目標，分析其所可以對應各個學習階段的各條能力指標
(D)就每一條能力指標，分析七至九年級各個單元可對應的全部教學目標

4(D).

【43-46為題組】請在閱讀下文後，回答43-46題黃老師在下課時，聽到大儒在走廊對大傑和麗梅說：上星期日老師帶我們班去海邊做淨灘活動，我們撿到的塑膠瓶和飲料盒，堆得像座小山，真是嚇人！那天回家後我就決定，從這個星期開始，不再買飲料喝了，希望可以幫地球減少一些垃圾。麗梅回說：去海邊只為了撿垃圾，又不能下去玩水，浪費了一個下午的時間，好可惜喔！幸好我媽媽帶去的外傭阿姨幫我撐傘，不然我一定會曬得跟她一樣，像塊木炭。放學後，黃老師在教室的電腦內，找出上週實施的「七年丙班淨灘活動計畫」。他在計畫下面簡要記錄前述學生的對話，並且註記下次實施時，可以增加的項目：1.活動前，對家長志工說明，如何指導自己子女與對待其他同學的方式；2.活動後，安排時間和學生一起討論淨灘活動的感想及自己可以採取的行動；3.將淨灘活動列在綜合活動的課程計畫內，並且送課程發展委員會審查。
【題組】45.黃老師在聽到學生的討論後，於電腦內原計畫所做的註記，較適宜歸屬為下列哪一種課程評鑑的資料？
(A)依目標評鑑
(B)後設性評鑑
(C)形成性評鑑
(D)總結性評鑑

5(B).

55.主張一件事在發展過程中難免受到外在因素影響，例如一個資賦優異的學生因家境貧困只能放棄升學，藉工作來分攤家計。請問這種無法由個人控制的狀況被稱之為：
(A)道德恐懼
(B)道德運氣
(C)道德失序化
(D)道德形式化

6(C).

62.批判教育學主張教師必須把教室變成一種批判性場域，並消除壓迫性的知識結構。為達成此一目的，故教師必須承擔何種角色？
(A)傳道者
(B)啟蒙者
(C)轉化者
(D)中介者

7(C).

85.學習型組織理論的「系統思考」是希望改變成員由原來的直線式思考模式轉變為何種思考模式？
(A)慢想思考模式
(B)設計思考模式
(C)因果循環思考模式
(D)重點問題解決思考模式

8(D).

90.下列何者不是組織文化的正功能？
(A)促成成員認同
(B)釐清組織界限
(C)控制成員行為
(D)調整組織福利

9(A).

95.在知名的銀行配線房的實驗中，研究者明示提升生產量可以獲得加薪，然而員工不願以更高的產量換取加薪，使個人產量圍繞著團體平均產量。此實驗確立組織中何者的重要性？
(A)非正式組織
(B)激勵理論
(C)薪資結構
(D)層級負責

10(D).

98.依據 A.A. Glatthorn 的差異化視導（differentiated supervision）的概念，下列哪一種視導方式較適用於初任教師的視導？
(A)發展視導
(B)規範視導
(C)階段視導
(D)臨床視導

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題目

完全正確!

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Jia剛剛做了阿摩測驗，考了100分