今日錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：只有把握現在的人，才能有所成就

66分

(2 分33 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(C).

〈七月〉一詩而兼三體，在風詩中，實為變體，固又曰：
(A)國風
(B)雅風
(C)變風
(D)豳風

2(A).

不愛背書的丁小華讀「唐詩宋詞」時，對各家名句情有獨鍾。以下他所筆記的詩詞摘句與作者搭配內容，其中錯誤的選項為何？
(A)杜甫：「何當共翦西窗燭，卻話巴山夜雨時」
(B)張志和：「西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥」
(C)李商隱：「可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神」
(D)白居易：「七月七日長生殿，夜半無人私語時」

3(B).

世人多蔽，貴耳賤目，重遙輕近。少長周旋，如有賢哲，每相狎侮，不加禮敬。他鄉異縣，微藉風聲，延頸企踵，甚於饑渴。校其長短，覈其精麤，或彼不能此矣。所以魯人謂孔子為東家丘，昔虞國宮之奇，少長於君，君狎之，不納其諫，以至亡國，不可不留心也。(顏之推〈慕賢〉)
【題組】26. 「少長周旋，如有賢哲，每相狎侮，不加禮敬。」「周旋」意謂：
(A)應酬賓客
(B)潛移默化
(C)追隨相處
(D)近身詆侮。

4(B).

28. 羅老師在六年級下學期的時候，在內容深究教學時，會請學生先想一想作者每一段想要表達的意思，然後再想一想不同段落間的關係。請問羅老師的教學方式，最有可能是在引導學生發展哪一種能力?
(A) 澄清文章結構的能力。
(B) 澄清內容的能力。
(C) 澄清寫作意圖的能力。
(D) 發展理解監控的能力。

5(C).

44.《禮記．學記》一文闡述教育最高宗旨為？
(A)敬業樂群
(B)化民成俗
(C)尊師勤學
(D)學貴有恆。

6(B).

11.下文為席慕蓉詩〈霧起時〉，請依文意選出正確的排列：「霧起時／我就在你的懷裡(甲)充滿了那不斷要重現的少年時光(乙)山空湖靜／只剩下那／在千人萬人中(丙)霧散後／卻已是一生(丁)這林間／充滿了濕潤的芳香也絕不會錯認的背影」
(A)(甲)(丙)(乙)(丁)
(B)(丁)(甲)(丙)(乙)
(C)(乙)(丁)(甲)(丙)
(D)(丙)(丁)(甲)(乙)。

7(B).

4. 我想將生活的現況複製成一張光碟，寄給未來的自己，但電腦總顯示出「資訊太過複雜，無法複製。」我是多麼渴望，在未來清楚檢驗自己曾在人生舞臺上的展演啊！最後我將身體、靈魂一一肢解，用力塞入電腦，按下「強迫燒錄」的選項，它卻冷漠的顯現出數行字樣：「太過孤單的個體，無法複製、燒錄……」（王宗仁〈光碟〉）。依據上文，光碟無法燒錄的原因不包含：
(A) 欠缺分享生命哀樂的知己
(B) 擁有太多令人感傷的回憶
(C) 不確定未來生涯發展方向
(D) 生命充滿難以圓滿的缺憾

8(D).

19. 依據《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校語文領域-國語文》，學習表現分為六個類別，其中關於「標音符號與運用」在「學習表現」上，分成兩個學習階段，以下關於「第一學習階段」的說明，何者有誤？
(A)正確認念、拼讀及書寫注音符號。
(B)運用注音符號輔助識字，並利用國字鞏固注音符號的學習。
(C)運用注音符號表達想法，記錄訊息。
(D)運用注音符號，檢索資訊，吸收新知。

9(A).

5.「凡人之質量，中和最貴矣。中和之資，必平淡無味；故能調成五材，變化應節。是故，觀人察質，必先察其平淡，而後求其聰明。」上述這段文字，最有可能出自以下哪一本著作？
(A) 劉劭《人物志》
(B) 揚雄《太玄》
(C) 王充《論衡》
(D) 賈誼《賈子新書》

最頂 ▬

快捷工具

1-50

3.X

4.X

7.X

今日錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

蔡剛剛做了阿摩測驗，考了66分