阿摩:成功只有兩步:開始行動、持續行動
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(41 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆學前特教組
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1(D).

11. 關於學前巡迴輔導合作諮詢模式的運作,下列敘述何者最為適切?
(A)巡輔教師應以對幼兒進行直接教學為主
(B)巡迴輔導的服務對象不包含家長
(C)巡輔教師的任務是督導IEP的執行
(D)巡輔教師應視園方需求提供行政支持


2(C).

23. 阿勇是配戴助聽器的聽覺障礙幼兒,經過聽能訓練後,當他聽到門鈴響時會主動去開門。阿勇此一行為表現屬於何種層面的聽知覺能 力?
(A)聲音覺察
(B)聲音區別
(C)聲音理解
(D)聲音辨識


3(D).
X


25. 下列哪一種處理方式是負增強?
(A)請小花趕快洗好手去學習區,免得又只能選她不喜歡的角落活動
(B)告訴阿明如果進教室後不放好餐袋和聯絡簿,就要幫忙把大家的鞋子都排好
(C)告訴阿先若太慢收拾完積木,就得要負責收回所有角落的名牌
(D)請小芯趕快把餐袋掛好,就可以趕快吃點心


4(A).

26. 老師在小如看書的時候過來,小如主動察覺到老師所指故事書裡面的特定內容,請問她展現了下面哪一種注意力?
(A)共享式注意力
(B)選擇性注意力
(C)集中性注意力
(D)交替性注意力


5(C).

28. 下列何者不正確?
(A)鑑定的目的在取得接受特教服務的法定資格
(B)通報中心是發現早療個案後統整的單一窗口
(C)鑑輔會的功能主要在評估鑑定特殊幼兒的發展程度
(D)家長可自行邀請專業人員列席安置會議


6(A).
X


29. 以下何者描述幼兒的認知彈性?
(A)即時的訊息反應與處理
(B)能依照情境轉換注意力
(C)能不受外界的干擾仍維持專注完成原來的任務
(D)能從情境推理並作出合適的決定


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堅持到最後剛剛做了阿摩測驗,考了66分