教甄◆教育專業科目自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：不要懷疑自己的方向，做就對了

100分

(37 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目
難度:隨機

1(B).

25.台灣大學「傅鐘」刻有其校昔日傅斯年校長的哲學觀「一天只有二十一小時，剩下三小時是用來沉思的」，此與西方哲學家笛卡耳(Descartes, 1596- 1650)所提「我思，故我在」有異曲同工之妙，凡此皆指出人類
(A)實務經驗
(B)理性思考
(C)實物探索
(D)實際旅遊之重要性

2(A).

31.張教授認為，實施十二年國民基本教育政策，能夠提供充分機會試探學生的個性才能，助其適性發展。此種說法比較強調的是教育的何種功能？
(A)選擇
(B)照顧
(C)社會化
(D)社會流動

3(A).

44.十七世紀歐洲有位倡導直觀教學、改良教科書的編輯，並主張運用插圖以增進學生學習成效的教育家是：
(A)柯美紐斯(J. Comenius)
(B)培根(F. Bacon)
(C)洛克(J. Locke)
(D)密爾頓(J. Milton)

4(A).

10. 教育部訂定《校長及教師公開授課參考原則》中，學校校長及教師公開授課時以校內教師觀課為原則，其中對於校長及教師公開授課的次數規範為何？
(A)校長每學年至少一次、教師每學年至少一次
(B)校長每學年至少一次、教師每學年至少二次
(C)校長每學年至少二次、教師每學年至少一次
(D)校長每學年至少二次、教師每學年至少二次

5(C).

10. 高一甲班的數學科期末考成績欠佳，林老師將全班每位學生的成績各加10 分，然後再乘以1.5。林老師再次計算甲班經轉化後成績的各項量數時，她將會發現下列那一項維持不變？
(A)平均數
(B)標準差
(C)相對地位
(D)上述各項都會改變。

6(A).

43.下列為學者與其所提出理念之配對，何者錯誤？
(A)弗洛依德─心理社會發展論
(B)班度拉─認知社會學習論
(C)史金納─操作性學習論
(D)布郎菲布列納─生態系統論。

7(C).

32. 下列哪一個理論批評美國公共教育制度是為了資本階級服務而設的，因為教育制度受到階級背景影響甚大，導致社會分工不公平的現象，會在下一代社會中出現，因而提出「社會再製」理論。
(A)社會化理論
(B)詮釋學理論
(C)衝突理論
(D)結構功能學派。

8(C).

93.運用類比的方法，將某一類型的概念來類比另一類型的概念，透過認知置換來重新詮釋意義的方法
(A)道德領導
(B)模擬反省
(C)隱喻法
(D)反省實踐----P.301

9(C).

76.認為認知型態有重形式.全面性.穩定性及價值中立性等四種特色，其中價值中立指的是認知型態是兩極的，每極有其在特殊情境中適應性之價值，因而無所謂某一認知型態比其他的認知型態更為優越或具有發展上之複雜性等之差別。提出上述說法的學者是：
(A)柯布(Kolb,D.A.)
(B)柯涅特與基夫(Cornett,C.E.))
(C)威京(Witkin,H.A.)
(D)杭特(Hunt,D)。

10(A).

系統減敏趕法最重要的第一步驟是：

(A)鬆弛訓練

(B)將當事人暴露於焦慮的情境中

(C)要求當事人想像令自己焦慮的情境

(D)擬定焦慮情境階層表

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教甄◆教育專業科目自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

doryfish剛剛做了阿摩測驗，考了100分