今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：寧願錯在阿摩，贏在考場!

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(D).

16  依訊息處理論的解釋，學習者將儲存在記憶中的訊息取出加以應用的歷程，稱之為：
(A)編碼(coding)
(B)解碼(decoding)
(C)記憶(memory)
(D)檢索(retrieval)。

2(C).

92.兩宋諸子中，何人主張教育目的在修己善群？
(A)陸九淵
(B)張載
(C)朱熹
(D)程頣

3(A).

周同學考試作弊被監考老師抓到，周同學指出「又不僅只他一人」，他使用了哪一種防衛機制？
(A)投射
(B)壓抑
(C)轉移
(D)合理化

4(C).

6. 下列有關教案的敘述何者正確？
(A)教案只是理論性的教學方案
(B)有經驗的教師可以不必有教學計畫
(C)增加學生活動和改變教法是編制教案的原則
(D)教案以週為單位，教學進度通常以單元為範圍

5(A).

下面那一項是不符合目前特殊教育思潮的特殊教育原則？
(A) 根據障礙類別進行學生學習場所的安置
(B) 不在同一教學空間內，安置過多身心障礙學生
(C) 在學生的服務設施上，力求常態化
(D) 讓身心障礙學生經常在學校所在社區出現，或參與活動

6(D).

在教學計畫中設計學生要能辨別等腰三角形和直角三角形的差異，係屬於認知領域中的何種教學目標？
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析

7(A).

26. 在幼稚園一天的活動之中，下列哪一個時段較不適合觀察幼兒同儕互動?
(A) 團討時間
(B)角落時間
(C)戶外活動時間
(D)自由活動時間

8(D).

依特殊教育法(民98)規定，特殊教育學校之主管人員應進用具有特殊教育相關專業者，上述特殊教育專業者是指下列何者？
(A)有特教教師證書者
(B)特教系畢業者
(C)修習特殊教育學分二十學分以上者
(D)修習特殊教育學分三學分以上者

9(C).

20.依「學校餐廳廚房員生消費合作社衛生管理辦法」之規定，學校辦理外購盒餐食品或團體膳食，應將當日訂購之食品各隨機抽存一份，包覆保鮮膜，標示日期、餐別及廠商名稱，冷藏多久以備查驗？
(A)12 小時
(B)24 小時
(C)48 小時
(D)72 小時

10(C).

36.在實施智力測驗時，教師未遵守時間限制，減少受試者5分鐘時間作答，這將造成受試者智力的測量有誤差存在，此種誤差稱為什麼？
(A)隨機誤差
(B)非系統誤差
(C)系統誤差
(D)累進誤差

11(B).

44.假設某個研究者為了驗證多元智慧（multiple intelligence）理論，新近發展了一套智力評量組，那麼她最需要提供下列哪一種效度證據？
(A)表面效度
(B)內容關聯效度
(C)效標關聯效度
(D)構念效度

12(D).

良好的感覺統合使兒童變得活潑、喜愛活動、有創意和滿足感，下列何者並非感覺統合不良的可能徵兆？
(A)攀爬時感到暈眩
(B)害怕與人進行肢體接觸
(C)較常意外翻倒物品水杯
(D)常常發出急促短暫的聲音或髒話

13(A).

4.下列哪一種課程評鑑模式主張評鑑時應重視先在因素、交流及結果因素等之描述？
(A) 外貌模式
(B) 認可模式
(C) 目標導向模式
(D) 背景 -輸入 -過程 -成果模式

14(C).

21. 蓋哲爾與謝倫(J. W. Getzels & A. Thelen)分析班級社會體系時，將教師領導方式區分成三種類型，其中強調符合大家的角色期望，用以實現班級目標的領導方式係為？
(A)注重個人情意方式
(B)強調動態權衡方式
(C)注重團體規範方式
(D)注重個人與群體活動方式

15(B).

林老師請上課常搗蛋的小明當風紀股長，管理秩序，就無暇搗蛋了。在林老師班上的阿雄也很想當幹部，卻苦無機會，看到小明當風紀股長，於是上課也搗蛋，想引起老師注意。林老師對小明的做法，對阿雄的搗蛋行為是：
(A) 負增強
(B) 正增強
(C) 相對立行為
(D) 普立馬克原則

16(C).

下列何者係我國教育史上，綜合儒家教育思想的最早且較有系統性的教育論著？
(A) 論語
(B) 書經
(C)學記
(D)中庸。

17(C).

15. 對於S-P 表分析理論的敘述，下列何者為非？
(A)目的在獲得每位學生的學習診斷資料
(B)作法是將學生在試題上的作答反應以圖形化進行分析
(C)適用於總結性評量的測驗資料分析
(D)它是屬於無母數統計方法

18(C).

58. 若一份測驗的信度係數為.80，該測驗原來的題數是30 題，現在擴增為60 題，依據斯布公式(Spearman-Brown formula)校正，則信度係數會變成多少？
(A).85
(B).87
(C).89
(D).91。

19(C).

40. 友善校園之建立，最重要的目標是下列何者？
(A)建立快樂學習的校園環境
(B)建立帶得走能力的校園環境
(C)建立免於恐懼的校園環境
(D)建立國際交流的校園環境

20(D).

6. 八歲的小寶經行為式純音聽力檢查結果，其優耳之 500、1000、2000 頻率(赫)的聽閾平均值為 21 分貝。依據 102 年修訂之身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，小寶應鑑定為？
(A)輕度聽覺障礙
(B)中度聽覺障礙
(C)重度聽覺障礙
(D)以上皆非

21(D).

32. 請依時間順序排列出「特殊教育上的評量層次」？ 1.分類/安置學生2.轉介學生3.學生教育性方案 4.測量學生的進步情形5.篩選/評估學生
(A)2.→5.→1.→4.→3.
(B)5.→2.→1.→4.→3.
(C)5.→2.→1.→3.→4.
(D)2.→5.→1.→3.→4.

22(C).

80. 某國小國語科月考試卷的信度為 0.84，分數分佈的標準差為 10 分，若小華的成績為 80 分，則老師可以做何種推論？
(A)老師有 95％的信心宣稱，小華的真實表現落在 76 分至 84 分之間
(B)老師有 95％的信心宣稱，小華的真實表現落在 70 分至 90 分之間
(C)老師有 95％的信心宣稱，小華的真實表現落在 72 分至 88 分之間
(D)無法判斷。

23(C).

29.學者 E.H.Schein。曾提出組織文化的三個層面，若依可見度高低程度加以排序，下列何者較為正確？
(A)文物及製品>基本假定>價值觀
(B)基本假定>價值觀>文物及製品
(C)文物及製品>價值觀>基本假定
(D)基本假定>文物及製品>價值觀

24(D).

41.王校長想邀請外部專家參與學校的課程評鑑，在課程發展委員會上許多教師反對此做法。他們認為每學期末教師們都會填寫課程的自我檢核表，這份資料就能幫助教師們改善課程，也就達到課程評鑑的目的了；外部專家雖然可以指出學校課程的優缺點，卻無法提供可行的建議。以上教師所陳述的意見中，顯現出哪些錯誤的課程評鑑觀念？甲、形成性評鑑與總結性評鑑一樣重要乙、外部評鑑人員無法了解學校課程的特點丙、教師對課程的自我檢核就等於課程評鑑丁、評鑑是為了改善課程，因此不必進行價值判斷
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

25(D).

22.依據學生能力國際評量計畫(Programme for International Student Assessment,PISA) 所測量的結果顯示，如數位教學越多，數學能力越差，這現象最可能的原因是？
(A)數學學習內容與 PISA 測驗內容不同
(B)學生不熟悉 PISA 數學測驗題型
(C)學生看不懂 PISA 數學測驗題型
(D)學生練習數學題目的精熟度不足

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丹尼陳剛剛做了阿摩測驗，考了96分