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阿摩:猶豫不決是一個錯誤,遲早你都要採取行動,否則機會稍縱即逝。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2020難度:(101~125)
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1(C).

1. 十二年國民基本教育的基本理念,不包括哪一項?
(A) 自發
(B) 互動
(C) 雙贏
(D) 共好


2(B).

13. 因應未來科技與全球發展的情況,下列何者是課堂教學中最有可能的特徵?
(A)教科書是唯一的知識載體
(B)學生的學習進度、歷程不一
(C)教師是知識唯一的傳遞者
(D)背誦與記憶是學習首要策略


3(A).

14. 班級經營是教師的重要能力,請問以下那一種班級教師與家長溝通的策略,最被教師普遍使用,且最能使家長瞭解其子女每日在校的情況、教學進度、家庭作業及常 規表現?
(A)家庭聯絡簿
(B)電話溝通
(C)家庭訪視
(D)班級通訊


4(B).

37.老師們常用的合作學習法,其小組組成方式特徵為何?
(A)同質分組
(B)異質分組
(C)隨機分組
(D)隨機同質分組。


5(B).

64.針對同一個班級之不同準備度的學生,教師提供多元教學活動,讓學生在教學內容、學習評量方式等都能滿足各自的需 求,是下列何種教學?
(A)標準化教學
(B)差異化教學
(C)合作學習
(D)啟發式教學。


6(A).

30. Anderson等人將知識分成四個層面,分別是事實性知識、概念性知識、程序性知識、後設認知知識,下列何者屬於後設認知知識?
(A)自我反省
(B)水彩畫的畫法
(C)注音符號
(D)供需法則


7(D).

13. 教師要帶幼兒到園外做參觀活動,事前要做到下列何種預備工作? ① 準備替代方案 ② 準備急救箱 ③ 勘查地點 ④ 要有適當的師生比,必要時 可請家長支援
(A) ①②④ 
(B) ②④ 
(C) ①③ 
(D) ①②③④



8(A).

5. 自主學習為《十二年國民基本教育課程綱要總綱》所提倡。其中學習策略的引導十分重要, 其中能夠規劃、監控和評估自己的學習活動,稱為下列何者?
(A) 後設認知策略
(B) 思考策略
(C) 動機策略
(D) 一般學習策略


9(A).

45. 小明獲選師鐸獎,頒獎典禮中他提到,他雖然一路念師範體系學校,接受師資培養,但他對教育工作的 志向卻是因為國中三年數學課,同一位數學老師對給他的影響,這位老師的對數學教學的熱情、活潑的 教學方式及對學生的啟發,讓他立志長大後要當一位數學老師,讓學生不要討厭數學,此學習經驗屬於 下列何者?
(A)潛在課程
(B)空白課程
(C)彈性課程
(D)顯著課程


10(B).

83.繪本故事分享教學後,下列哪一種提問是開放性的思考問題?
(A)繪本裡出現了哪一些動物?
(B)如果主角沒有這麼做,可能會發生什麼事?
(C)主角在冒險過程中做了哪些事?
(D)故事最後的結果怎麼了?


11(B).

7.陳老師發現女學生在校內廁所遭遇校外人士性騷擾,除盡速通知學校行政人員外,學校應依「性別平等教育法」於多 少時間內進行通報?
(A)12 小時
(B)24 小時
(C)36 小時
(D)48 小時。


12(B).

19.陳校長到陽光國小服務一年,就深得主任和老師們的支持和喜歡。因為,陳校長的領導方式深受到同仁肯定,其「最 常採取鼓勵表揚方式,肯定教職員的自我價值,有效提升成員積極性和內在動力。此種關注成員優勢、能力和潛能, 而非缺點和失敗的領導方式,已在校內獲得不錯的成效。」試問,陳校長的領導屬於哪一種方式?
(A)品牌領導
(B)正向領導
(C)香蕉皮領導
(D)火線領導。


13(B).

75.有學生無法針對自己的學習狀況,選取適合的學習方法,且在發現自己學習表現不佳時,也不會主動調整學習方法, 因而導致學習效能低下。試問學生此症狀與下列哪一種缺陷有關?
(A)注意力不足
(B)後設認知缺陷
(C)工作記憶缺陷
(D)知覺動作不協調。


14(B).

23.()大民在閱讀物理補充教材時,了解那些段落是自己較不容易學習的部份,進而用較多的時間去 反覆閱讀。上述行為說明小華具備下列何種能力?
(A)分散練習(distributed practice)
(B)後設認知(metacognition)
(C)自動化處理(automatic processing)
(D)控制化處理(controlled processing)


15(C).

22 小明很害怕黑色的東西和黑暗的地方,老師輔導時先幫小明設立害怕的等級,從最低階的方式,讓小明慢慢 接觸含有黑色的物品,然後伴隨身體放鬆,漸漸降低小明對黑色或黑暗的害怕,引導小明能逐漸克服害怕的每一個等級。請問老師採用什麼輔導方式?
(A)模範榜樣法
(B)反條件制約法
(C)系統減敏感法
(D)認知療法


16(D).

77. 探索教育的教師應扮演的角色為下列何者?
(A) 指導者
(B) 教學者
(C) 學習者
(D) 引導者


17(D).

61.探索教育的教師應扮演的角色為下列何者?
(A) 指導者
(B) 教學者
(C) 學習者
(D) 引導者


18(B).

44. 為建立友善校園,教師應具備辨識及處理校園霸凌的能力。下列有關霸凌類型的敘述,何者正確?
(A)青青常常嘲笑子衿身體肥胖,走起路來四肢不協調,是肢體霸凌
(B)青青聯合班上其他同學,分組時故意不和子衿同組,是關係霸凌
(C)青青因子衿不幫他寫功課,要其他同學不跟子衿玩,是反擊霸凌
(D)青青透過網路賣虛擬貨幣,收子衿錢後未交付貨幣,是網路霸凌


19(C).

5.為了讓學生了解紅樹林的生態與生長環境,王老師帶領學生前往嘉義縣鰲鼓溼地進行觀察與體驗。王老師的教學規劃最接近下列哪一種教育理念?
(A)理性主義
(B)自由主義
(C)經驗主義
(D)觀念主義


20(B).

78. 下列何項並非人本心理學的教育主張重點?
(A)重視以學生為中心的教育
(B)重視以教師為中心的教育
(C)重視自我實現
(D)重視全人發展及情意教育。


21(A).

32.國小中、低年級學生常常無法覺察自己的學習困難,或是「自我感覺良好」、誤以為自己都學會了,這種現象最有可 能是:
(A)後設認知能力未臻成熟
(B)工作記憶容量不足
(C)學習專注力無法集中
(D)學習順向遷移的結果。


22(D).

78. 志芬倒垃圾時,不小心把垃圾撒一地,他對路過的士強表達幫他一起把垃圾撿乾淨。士強回答要他幫忙可以,待會志芬 也必須要幫他一起擦窗戶才行。根據柯爾柏格(L. Kohlberg)道德認知發展理論,士強的道德發展階段是屬於下列何者?
(A)遵守法規取向
(B)尋求認可取向
(C)避罰服從取向
(D)相對功利取向。


23(A).

37.林老師針對數學課「生活中的大單位」單元進行教學。他先用前測將學生按程度分為三組,高程 度者給予較高層次的題目並引導其自學,中程度者分組討論課內題目進行自學,低程度者由老師集 中教學。林老師對低程度組學生施測單位換算測驗,發現他們對於小數點位移概念不夠清楚,重新 解說與練習後,才講解新概念。林老師採用的是何種教學?
(A)差異化教學
(B)合作教學
(C)討論式教學
(D)探究式教學


24(B).

9.自主學習是十二年國教課綱的重要主張,請問下列對自主學習的敘述何者不適當:
(A)如何引發學生對各領域課程教學的興趣,也是激發學生自主學習的方式之ㄧ。
(B)自主學習意味著學生為主體,教師不需提供學生任何指導。
(C)自主學習的安排與設計可以發生在部定課程,也可以發生在彈性學習課程。
(D)新型冠狀病毒病(COVID-19)疫情,導致許多國家的學校停課,也讓世界各國更加重視學生自主學習及其自主學 習工具的開發。


25(C).

28. 依照目前的最新規定,「教育實習」為期多久?
(A)一個月
(B)三個月
(C)六個月
(D)一年。


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