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阿摩:只有把握現在的人,才能有所成就
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(1 分12 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(C).

1.對於教育部體育署推動的 SH150 方案,下列敘述何者錯誤?
(A)推動每週在校運動 150 分鐘策略
(B)配合國民體育法體育課外體育活動入法
(C)目前我國學生健康體適能隨著年級愈高愈好
(D)學生規律運動與學校可運動空間大小有顯著的正相關


2(D).

3.教育部於 2011 年公布「中小學國際教育白皮書」,請問下列何者是白皮書提及國際教育的四 大目標? (1)國家認同 (2)國際素養 (3)國際情懷 (4)全球競合力 (5)全球觀點 (6)全球責任感
(A) 1234
(B) 2345
(C) 2346
(D) 1246


3(C).

4.依照偏遠地區學校教育發展條例的規定,下列敘述何者錯誤?
(A)專為偏遠地區學校辦理之甄選,聘任之教師應實際服務六年以上, 始得提出申請介聘。
(B)為發展偏遠地區學校,應考量實際需要優先採取措施之一包括:加強教職員工生衛生保 健服務。
(C)校長任期一任為四年,偏遠地區學校經校長遴選委員會同意者,得連任三次。
(D)混齡編班或混齡教學;其課程節數,不受課程綱要有關階段別規定之限制。


4(C).

5.依據「特殊教育法」之規定,各級政府應按年從寬編列特殊教育預算,在地方政府不得低於 當年度教育主管預算多少百分比?
(A)3
(B)4
(C)5
(D)6。


5(A).

8.根據12年國民基本教育課程綱要總綱規定的教師專業發展,其提出的策略不包括下列何者?
(A)教師每學年應研究進修至少18小時
(B)教師每學年必須至少一次公開授課並進行專業回饋
(C)教師應自發組成專業學習社群
(D)學校應鼓勵並支持教師間之協同教學


6(C).

10.依據加強國民中學技藝教育辦法之規定,國民中學開設之技藝教育課程,除偏遠及離島地 區外,學生人數以多少人為原則?
(A)5人至10人
(B)10人至15人
(C)15人至35人
(D)20人至40人


7(C).

11.依照教育部頒「國民小學及國民中學設施設備基準」規定,教學空間應確保適當的照度,黑板面的照度應不低於多少米燭光?
(A)300
(B)500
(C)750
(D)1000 .


8(C).

12.依「教師法」之規定,學生輔導與管教辦法,應由下列何者負責訂定?
(A)教育部國教署
(B)縣市政府教育局處
(C)各校校務會議
(D)各校教師會與家長會


9(C).

14.班上有位學生,最近常有不明原因長期缺課情形,被學校報請該鄉強迫入學委員會依法處 理。若依「強迫入學條例施行細則」規定,所謂長期缺課是指全學期累計達幾日以上,未 經請假而無故缺課者?
(A)3 日
(B)5 日
(C)7 日
(D)10 日


10(B).

18.以下對於十二年國民基本教育核心素養的敘述何者正確?
(A)教學內容應深入探討學科主題
(B)學習情境應與生活情境連結
(C)教育目標為終身思考與行動者
(D)強調學習目標包含學科知識與技能


11(A).

22.在「重理解的課程設計」( Understanding by Design)中,對於「理解」以下敘述何者正 確?
(A)學生能根據線索或知識進行有意義的推論
(B)在學習中應用後設認知並不屬於理解的範疇
(C)學生在學習主題與自己經驗中來回思考,是高層次的理解
(D)「同理心」是高層次的理解,指的是利用不同觀點進行批判


12(D).

23.以建構論來看「學生必須建構自己的意義」,以下何者為正確敘述?
(A)意義建構指的是建構正確觀點
(B)意義必須建構在真實問題之上
(C)引導學生學習整個議題,建構知識
(D)透過「事先組裝好」的概念,讓學生進行探究


13(D).

26.在評分規準(rubric)的設計上,以下何者敘述最佳?
(A)評分項目越多越好
(B)量尺分數範圍越大越好
(C)量尺上每個分數的敘述語越細越好
(D)草擬評分指標所需的樣本越多元越好


14(C).

70.批判理論教育學者弗萊雷(P.Freire)在《被壓迫者教育學》一書中,所提到的提問式教育 的特徵,下列何者正確?
(A)教師是學習過程中的主體,學生是客體
(B) 教師選擇教學內容,學生適應並學習上課內容
(C)教師透過對話教學法,使學生成為從事批判思考的人
(D)教師身上混合了知識與人格的權威,其地位與學生自由是相對立的


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崴崴剛剛做了阿摩測驗,考了100分