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阿摩:多寫考古題,才能知道出題方向
100
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(24 秒)
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今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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1(A).
1.下列大腦區域何者與情緒控制較有關係?
(A)額葉
(B)頂葉
(C)枕葉
(D)顳葉
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2(A).
2.下列何者是指「透過各種社會互動經驗,人們逐漸形成一組對自己優點、缺點、能力、態度、與價值等的整體性知覺」?
(A)自我概念 (self-concept)
(B)自我效能 (self-efficacy)
(C)自我監控 (self-monitoring)
(D)自我管理 (self-management)
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3(A).
4.老師在教「長度」概念時,要學生在三分鐘內想出十種測量長度的方法,小雄想到的比其他人多。小雄在創造力的哪一個層面表現突出?
(A)流暢力
(B)獨創力
(C)精進力
(D)變通力
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4(C).
9.下列哪一個學派主張將諮商的目標放在具體的問題行為上,以可觀察、可測量的行為來敘述諮商的目標,且特別強調提出具體、明確的解決步驟?
(A)心理分析學派
(B)認知治療學派
(C)行為治療學派
(D)個人中心學派
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5(C).
10.小英這次閱讀測驗考了 65 分,遠低於全班的平均成績,所以林老師讓他放學後留下接受課後輔導。老師使用交互教學法(reciprocal teaching) 教小英摘要與提問等閱讀策略,並逐漸將責任轉移給小英。小英在一週後重寫相同測驗的複本,得到了 85 分。根據以上的情境,下列敘述何者
錯誤
?
(A)老師的作法符合維高思基 (L. Vygotsky) 的社會文化論
(B)老師提供的鷹架 (scaffolding) 有助於提升小英的閱讀表現
(C)85 分代表小英的近側發展區 (zone of proximal development, ZPD)
(D)65 分可視為小英近側發展區 (zone of proximal development, ZPD) 的下限
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗
Penguin剛剛做了阿摩測驗,考了100分