教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲

80分

(9 分32 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機

1(C).

44.根據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會人格發展階段，出生至6歲嬰幼兒依照年齡階段的發展重點依序為何？甲、獨立自主乙、自動自發丙、基本信任丁、勤奮努力
(A)乙丙丁
(B)甲乙丁
(C)丙甲乙
(D)甲乙丙

2(B).

54.下列何者符合「幼小銜接」的精神？
(A)幼稚園幼幼班幼兒與小班幼兒進行接龍遊戲
(B)幼稚園大班的幼兒與國小一年級的學童一起上課
(C)幼稚園大班的幼兒與國小六年級學童一起辦畢業活動
(D)以上皆符合。

3(D).

19.依據「幼兒園行政組織及員額編制標準」之規定，幼兒園之會計、人事、廚工等業務，係屬哪一個單位之執掌？
(A)教務組
(B)保育組
(C)教保組
(D)行政組

4(C).

9、衛生習慣的培養，需利用下列何種原則？
(A)興趣原則
(B)準備原則
(C)熟練原則
(D)社會化原則

5(B).

依據研究顯示，大腦某部份的組織是女孩較大，較呈球根狀，因此左右腦的協調較佳，或許是有助於說明女孩子為何有優勢的口語能力或是有較好的口語流暢度，請問是大腦哪一部份的組織？
(A)基部神經節
(B)胼胝體
(C)海馬迴
(D)視丘

6(B).

林老師帶幼兒到校園撿葉子，回到教室後她請幼兒分享大家撿到的葉子有哪些一樣及不一樣的地方。此活動能讓幼兒練習哪幾種科學方法？ (1) 觀察 (2) 比較 (3) 排序 (4) 推論 (5)發表
(A) (1)(4)(5)
(B) (1)(2)(5)
(C) (2)(3)(4)
(D) (1)(2)(3)。

7(B).

24. 下列何者是課程發展中「過程模式」的重點？甲、教師須執行既定的教學目標乙、幼兒的選擇權丙、師生為共同學習者丁、幼兒的自由探索戊、問聚斂性問題
(A)甲乙丁
(B)乙丙丁
(C)乙丁戊
(D)丙丁戊

8(C).

13. 現今幼教機構經營管理，園所長以「SWOT」策略加以評估園所自身條件，何謂「SWOT」策略？
(A) 準備、計畫、執行、檢證
(B) 分析、規劃、發展、評鑑
(C) 優勢、劣勢、機會、威脅
(D) 規劃、執行、行動、檢核。

9(D).

教師進行「我的家」單元教學活動後，促使幼兒養成感恩的態度，此為下列哪一類學習的結果？
(A)主學習
(B)類學習
(C)副學習
(D)輔(附)學習

10(C).

美美最近喜歡自己吃飯、穿衣服，不喜歡大人幫忙，她的口頭禪是：「不要！不要！」就艾瑞克生（Erikson）的心理社會發展主張，美美正在學習的是什麼？
(A) 勤勉向學
(B) 禮貌拒絕
(C) 自主自尊
(D) 自動羞怯

11(B).

83.人們對一國或社會文明與文化核心知識的了解程度稱為：
(A)文化認同
(B)文化素養
(C) 國家認同
(D)文明素質。

12(C).

97.小英做錯事被媽媽處罰整天都不可以吃冰淇淋，大頭跑過來對媽媽說：「媽媽我很乖喔…」請問上述情境中的大頭正符合柯柏格道德發展分期中的哪一階段？
(A)人際和諧取向
(B)相對功利取向
(C)避罰服從取向
(D)社會規約取向。

13(B).

14.幼兒園在辦理慶生會，分蛋糕時，博宇認為他自己拿到的比較小，而在一旁發脾氣。許老師就用刀把他的蛋糕切成 2 塊，再還給他。他感到很滿意，因為他有 2 塊蛋糕。請問：博宇比較符合皮亞傑（J. Piaget）哪一個階段的描述？
(A)感覺動作期
(B)準備運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

14(C).有疑問

教育哲學中，認為使用口號與隱喻來表達教育主張會引起爭議者為
(A)存在主義
(B)經驗主義
(C)分析哲學
(D)結構主義。

15(D).

43. 以下何者不是幼兒園基礎評鑑的項目?
(A)總務與財務管理
(B)設立與營運
(C)教保活動課程
(D)園務領導

16(C).

22.在皮亞傑(J.Piaget)的認知發展論中，個體依據現有的基模(schema)來瞭解新物體或事件的歷程稱為：
(A)平衡　
(B)反射　
(C)同化　
(D)調適

17(D).

13. 根據柯柏格(L. Kohlberg)的觀點，下列哪一位幼兒的道德發展層次最高？
(A)小明不敢偷吃桌上的巧克力是為了怕被爸爸處罰
(B)小安覺得爸爸對他很好，所以不可以偷爸爸的錢
(C)小華不拿桌上的錢，因為好孩子不可以隨便拿別人的東西
(D)小平遵守不在週間打電玩，因為這是家庭會議共同的決定

18(D).

4.對於認知程度較弱的智障學生，應著重的數學課程是
(A)準數概念
(B)金錢概念
(C)購物行為
(D)以上皆是。

19(D).

43. 5 歲小哲正在客廳看電視，媽媽跟小哲說馬上要吃晚餐，請他關掉電視、去洗手。過了幾分鐘，小哲似乎沒有理會媽媽，仍繼續在看電視。依包姆林 (Baumrind)的教養類型分類，下列何者較符合「威嚴可信型(authoritative)」媽媽的口語回應？
(A)吃飯時間到了，就是大家一起開動，不要讓人家等你
(B)如果你不馬上關掉電視，那你今晚就不要吃晚餐了
(C)那我們先吃，你看完了就自己過來吃
(D)我只再講一次，趕快去洗手、過來吃飯

20(B).有疑問

21. 生活的方式並非固定不變，如不前進即係後退，而後退之終點即為死亡。民主既為一種生活方式即不能靜止不變，如民主要長期生存，則必須前進以適應當前及將來之變化。以上出自哪一位學者的論點？
(A)達爾文
(B)馮德
(C)杜威
(D)福祿貝爾

21(C).

97.有關幼兒園教保服務的意義與範圍，下列何者為非?
(A)提供幼兒群體活動的機會，以支持幼兒學習在主流文化社會情境中生活
(B)幼兒園是一個多元的社會，教保服務人員可提供各種社會文化活動
(C)幼兒園教保服務須重視幼兒獨特的發展任務
(D)為使幼兒順利銜接到國小，宜主動與國小溝通教育理念與教學方法

22(A).

下列關於情緒發展的描述，何者錯誤？
(A)嬰兒基本情緒如恐懼、愉快、憤怒等表達多半是學習來的
(B)3個月大的嬰兒就會有憤怒情緒，而且年紀愈大，憤怒維持的時間愈長
(C)嫉妒是憤怒、愛與恐懼的情緒結合，在18個月大時即發展出來
(D)認生期的特徵是害羞，約在6個月至1歲左右出現。

23(C).有疑問

12. 母親懷孕的第二個三月期，其最重要的發展為何？
(A)眼耳四肢的形成
(B)器官發展完全，胎兒快速成長
(C)內胚層、外胚層發展，故又稱為胚胎期
(D)以上皆非。

24(D).有疑問

45. 側面圖分析(profile analysis)常用於測驗結果的呈現，其用途主要是作為下列何種比較之用？
(A)個體內的比較
(B)與常模的比較
(C)個體間的比較
(D)與預設標準的比較。

25(E).

16. 根據『兒童及少年福利法施行細則』第6 條規定，發展遲緩兒童經衛生主管機關認可之醫院評估確認後而發給證明後，則多久後至少應再評估一次?
(A)六個月
(B)九個月
(C)十二個月
(D)十五個月
(E)以上皆非

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林淑惠剛剛做了阿摩測驗，考了80分