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阿摩:多做阿摩測驗,減少紙張列印愛地球!
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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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1(C).

13.利用發展策略充分發揮人類有限的處理能力的主張,是下列何種認知理論的重要概念?
(A)皮亞傑(J. Piaget)的認知理論
(B)維高思基(L. Vygotsky)的認知理論
(C)訊息處理(information-processing)理論
(D)心理計量法(psychometric approach)


2(A).

班杜拉(Bandura)所提出的觀察學習四階段歷程,下列何者的排列順序正確?
(A)注意階段->保持階段->再生階段->動機階段
(B)動機階段->注意階段->保持階段->再生階段
(C)動機階段->注意階段->再生階段->保持階段
(D)注意階段->動機階段->保持階段->再生階段


3(D).

國小輔導室開設「壓力管理團體」,幫助兒童認識壓力並學習管理壓力,此類團體的性質屬於下列何者?
(A)任務團體
(B)諮商團體
(C)心理治療團體
(D)心理教育團體


4(A).

8.心理學家維高思基(L. S. Vygotsky)認為七歲以後的兒童,能夠透過高層次心智運作 進行自我引導式思考與溝通,這種現象稱為下列何者?
(A)內在語言(inner speech)
(B)電報語言(telegraphic speech)
(C)接收型語言(receptive speech)
(D)自我中心語言(egocentric speech)


5(C).

11.有關「十二年國民基本教育課程綱要」總綱內涵的敘述,下列何者有誤?
(A)各領域教學改為固定節數,以減少學校節數分配的爭議
(B)仍重視重要議題,並建議融入各領域或科目的課程設計
(C)教師可以自由選擇領域教學或是分科教學,不再強調領域的概念
(D)共分八大學習領域,其中「科技」領域從國中教育階段才開始實施



6(B).

21. 十歲的小恩有偷竊的習慣,他雖明知偷竊不對,但卻仍無法控制自己偷竊的行為,當她偷竊後,心裡都會有愧疚感,請問這是小恩的甚麼發生作用?
(A) 道德知識
(B) 道德情緒
(C) 道德行為
(D) 道德判斷


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