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阿摩：千點萬點，不如名師指點

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(C).

31.關於漢代「董仲舒」的描述，下列哪一項最正確？
(A)主張性善
(B)主張性惡
(C)是一位經學家
(D)是一位不仕的隱士

2(C).

13沙特(J. P. Sartre)主張「存在是先於本質的」，意指人先有存在，而後經由下列哪一歷程才決定自己成為一個怎樣的人：
(A)解放
(B)批判
(C)選擇
(D)讀書

3(C).

90.依教育部九十二年所公佈的「國民中小學九年一貫課程綱要」內容，有關統整與協同的敘述，哪一陳述正確？
(A)學習領域之實施應以統整、協同教學為原則
(B)學習領域之實施應以統整、合科教學為原則
(C)學習領域之實施應掌握統整之精神，並視學習內容之性質實施協同教學
(D)學習領域之實施應掌握統整之精神，並視學習領域之性質實施協同教學。

4(C).

84. 下列有關各級教師會組織的敘述何者正確？
(A)教師會是一種社團，因此教師可自由加入
(B)擔任教師且要加入教師會才享有縣市教育會的福利
(C)私立學校不得加入地方的教師會
(D)是依工會法向社會局申請立案。

5(C).

77.下列哪一位學者認為，稱讚與鼓勵不同，因為稱讚乃是在學生將工作做得很好時才給予的
(A)布魯納(J.Bruner)

(B)得瑞克斯(R.Dreikurs)
(C)維高斯基(L.Vygotsky)
(D)史金納(B.Skinner)。

6(C).

8.教師法規定教師有「輔導與管教學生」的義務，其辦法由下列哪種方式訂定？
(A)縣市政府教育局訂定
(B)學校學生事務處訂定
(C)各校校務會議訂定
(D)師生共同研商訂定。

7(C).

13.有關學校行政職掌之敘述何者不正確？
(A)會計負責決定預算科目
(B)出納負責財物登記
(C)事務負責物品採購
(D)文書負責公文收發。

8(C).

67.「個人在主動參與事關成敗的活動時，不畏失敗威脅，自願全力以赴，以期達成目標並獲致成功經驗的內在心理歷程」，這是指
(A)成敗歸因
(B)自我概念
(C)成就動機
(D)自我價值感。

9(C).

22.阮祖里(R.S.Renzulli)的資優智力三環說，包括工作熱誠、創造力和什麼？
(A)領導才能；
(B)情緒商數；
(C)中等以上智力；
(D)批判思考能力。

10(C).

20. 聖吉(Senge)認為一個學習型組織至少應該有五項基本修練，請問其所謂的第一項修練為何？
(A)自我超越
(B)系統思考
(C)改善心智模式
(D)團隊學習

11(C).

高級中等以下學校教師任職同一學校第三年以後，續聘每次為二年，需連續聘任幾次以上且成績優良，經校教評會委員三分之二以上審查通過才得以長期聘任(任期由各校教評會統一訂定)？
(A)二次
(B)三次
(C)四次
(D)五次。

12(C).

36.下列哪一項精神在「教育基本法」中並未提及？
(A)各級政府應寬列教育經費
(B)師資培育制度需多元化
(C)家長擁有參與教育事務的權利
(D)國民基本教育應視情形延長。

13(C).

34.『分析學校組織特性』屬於：
(A)純社會學的研究
(B)教育制度的社會學研究
(C)社會學知識的教育應用
(D)純教育學的研究

14(C).

69.教育上為了讓資源貧乏與文化不利兒童獲得良好的照顧，因此採取積極性的差別待遇，給予弱勢者較多的資源與照顧。此種公平概念與下列何者相同？
(A) 垂直公平
(B) 水平公平
(C) 機會公平
(D) 程序公平

15(C).

只是形而上的道德信念，不具普遍必然性，也無法核證其真假。如果將它當作普遍的道德真理來教與學，是何種教育？
(A)非教育
(B)反教育
(C)教育
(D)以上均非

16(C).

80. 下列何者是對於「現代性」(modernity)的描述？
(A)人類有限的理性無法建立普遍性原則
(B).自我主體的反省能力勢必會消蝕殆盡
(C).經濟成長和政治自主都是人類理性啟蒙的成果
(D).後現代才能關照人生的全面

17(C).

嬰兒肚子餓了就哭，「哭」變成幼兒對外界反應的方法。請問就皮亞傑的認知發展理論來說，嬰兒的哭，是什麼？
(A) 基模
(B) 平衡
(C) 適應
(D) 解決

18(C).

26. 我國知名學者洪蘭與曾志朗致力投入教育心理學哪一領域的研究發展？
(A) 教育神經科學
(B) 教育認知科學
(C) 多元教育科學
(D) 數位教育科學。

19(C).

21. 分發教科書是屬於教務處哪一組的工作？
(A) 教學組
(B) 資訊組
(C) 設備組
(D) 註冊組。

20(C).

50.孔子曾說：「中人以上，可以語上；中人以下，不可以語上。」此或話是指教學時應把握哪一原則？
(A)準備
(B)社會化
(C)自動學習
(D)興趣。__

21(C).

39. 教師對學生提問，應如何運用等候時間以及注意某些事項？請選擇以下最合適的選項。
(A) 教師提問後，高達十五秒的等候時間並不可行
(B) 教師等候學生大約一秒鐘的時間，以思考答案
(C) 問答之間的停頓，應比最初提問的停頓時間長
(D) 教師先呼叫學生的名字，然後再說出問題

22(C).

48. 學者Schein,E.H.於1992年將組織文化分成三種層次，包括：器物與創制（artifacts and creations）、價值觀（values），以及下列何者？
(A)基本假設（basic assumption）
(B)組織氣氛（organizational climate）
(C)行為模式（behavior model）
(D)思考習慣（habits of thinking）。

23(C).

48.下列關於實驗研究法的說明何者正確？
(A)樣本一定要夠大，至少需達100人以上，才符合大數原則
(B)控制組和實驗組所受的處遇(treatment)必須一模一樣，研究結果方可採信
(C)實驗組前後測的差異，可以代表處遇的效果
(D)如果組內差異大於組間差異，代表處遇有效