精熟測驗 - 教育學程◆教育基本知識-阿摩線上測驗

阿摩：只有把握現在的人，才能有所成就

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模式:精熟測驗
科目:教育學程◆教育基本知識

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1(C).有疑問

11. 教育行政的演進流程可分為為 X 理論γY 理論γXY 理論。就 Y 理論(行為科學時期)內涵的說明何者錯誤？
(A)強調非正式組織
(B)關注成員的需求
(C)採用權變式領導
(D)視組織為封閉系統

2(C).

12. 學生輔導法所訂定的三級輔導的輔導名稱及輔導方案運作順序為下列何者？
(A)發展性輔導γ預防性輔導γ介入性輔導
(B)預防性輔導γ介入性輔導γ治療性輔導
(C)發展性輔導γ介入性輔導γ處遇性輔導
(D)預防性輔導γ發展性輔導γ處遇性輔導

3(A).

13. 教育部推動學習扶助的主要作法或實施方式為下列何種程序？
(A)評量γ教學γ評量
(B)教學γ教學γ評量
(C)教學γ評量γ評量
(D)評量γ教學γ教學

4(C).

14. 哲學家斯賓賽(Spencer)主張教育的目的在預備將來的完滿生活，下列哪一項不是斯賓賽認為的完滿生活之活動？
(A)身體的保健
(B)做父母的準備
(C)多元文化的參與
(D)休閒育樂活動

5(B).

15. 下列哪一項不是我國《教育基本法》第 2 條所提到的教育之目的？
(A)人文涵養
(B)學術研究
(C)愛國教育
(D)資訊知能

6(A).

16. 下列哪一位哲學家認為教育本身是沒有什麼外在目的的？
(A)杜威(J. Dewey)
(B)洛克(J. Locke)
(C)胡賽爾(E. Husserl)
(D)赫欽斯(R. Hutchins)

7(A).

17. 王老師多年的教學經驗，在他教過的學生當中，發現醫生的小孩常常也成為醫生，而工人的小孩常常也變成工人。從教育社會學的觀點，下列哪一種理論較關注此議題？
(A)衝突理論學派
(B)結構功能主義
(C)符號互動論
(D)現象學

8(A).

18. 黃同學在早上第四節上課時，因為肚子很餓，就趁老師不注意，拿起早上沒吃完的麵包偷吃。根據佛洛依德的人格結構理論，黃同學此種行為主要受到哪種人格結構的影響？
(A)本我
(B)自我
(C)裡我
(D)超我

9(D).

1. 員工被老闆責罵不敢吭聲，回到家裡，看到小孩吵鬧，將所有的怒意都發洩到小孩身上。這樣的現象為何種作用導致？
(A)投射作用
(B)退化作用
(C)合理化作用
(D)轉移作用

10(D).

5. 教育部修正師資培育法，改為先通過檢定再實習，依新制規定，通過教師資格考試者，需進行多久的實習？
(A) 1 年
(B) 2 年
(C) 3 年
(D) 半年

11(B).

6. 下列有關二班三組的敘述，何者正確？
(A) 老師的鐘點數，只能做為額外鐘點，不能算教師基本鐘點。
(B) 有三組學生來上課，因此會增加授課教師人數及經費。
(C) 學生經分組後，組別每週都可變動，才能保持彈性。
(D) 三組學生同步分組上課，每組人數相同，教學才會負擔一致。

12(D).

7. 中小學的英語村課程，讓孩子學習搭機買漢堡，是屬於下列何種課程？
(A) 顯著課程
(B) 潛在課程
(C) 空無課程
(D) 情境課程

13(C).

8. 教育有不同隱喻(metaphor)(比喻)，下列那一種隱喻(比喻)最接近哲學家蘇格拉底的看法？
(A)教育比喻為塑造
(B)教育比喻為生長
(C)教育比喻為接生
(D)教育比喻為雕刻

14(B).有疑問

9. 根據法規：高級中等學校學生未經請假或不明原因未到校上課連續達三日以上者稱為何種類型學生？
(A)中途輟學學生(中輟生)
(B)中途離校學生(中離生)
(C)長期缺課學生(長缺生)
(D)不明原因學生(不明生)

15(B).

11. 有關中小學教育階段之學習評量發展趨勢的描述下列何者正確？
(A)紙筆測驗最大化
(B)紙筆測驗最小化
(C)紙筆測驗豐富化
(D)多元評量最少化

16(B).

12. 民國 108 年公布之國家語言發展法中所稱的國家語言，下列何者未列入？
(A)臺灣手語
(B)新住民語言
(C)原住民語言
(D)客家語

17(D).

13. 教育部為導引我國師資培育與教師專業發展，並配合新課綱的內涵，建構新的教師圖像作為教師專業發展的藍圖，此教師圖像稱為終身學習的教師圖像。終身學習的教師圖像分為三大向度，下列何者不是向度的名稱？
(A)教育愛
(B)專業力
(C)未來力
(D)創新力

18(D).

14. 近代歸納法的創始人培根(Bacon)，倡導「知識就是力量」，以科學角度提出打破「偶像」(idols)，他認為做研究像下列何種動物最有價值性與創新性？
(A)螞蟻
(B)獅子
(C)蜘蛛
(D)蜜蜂

19(B).

15. 陳老師認為中小學的課程內容應該關注於社會問題的解決，才能引領社會的發展，陳老師此觀點比較符合下列何種哲學理念？
(A)進步主義
(B)重建主義
(C)永恆主義
(D)精粹主義

20(A).

17. 我國的教育行政組織，是偏屬於下列何種型態？
(A)中央集權
(B)地方分權
(C)中央與地方均權
(D)中央與地方抗衡

21(B).

18. 裴斯泰洛齊(Pestalozzi)主張人在道德的發展，其發展順序為下列何者？
(A) 自然人→道德人→社會人
(B) 自然人→社會人→道德人
(C) 道德人→社會人→自然人
(D) 道德人→自然人→社會人

22(C).

20. 王同學在準備這次的教育學程的筆試，懂得先看歷屆的考古題，協助自己掌握筆試的考試重點，此種行為是下列何種能力的展現？
(A) 創造思考
(B) 聚斂思考
(C) 後設認知
(D) 批判思考

23(A).

3. 我國國民中學的行政組織運作中，會透過各種不同的會議來決議相關事項，下列哪一項會議，是國民中學的最高權責會議？
(A)校務會議
(B)考核委員會
(C)教師審查委員會
(D)課程發展委員會

24(B).

5. 一位國三的導師，對國三學生的輔導過程中，下列哪一項是較常的輔導類型？
(A)生活輔導
(B)升學輔導
(C)就業輔導
(D)課程輔導

25(D).

6. 高中物理老師鼓勵學生進行物理的專題研究，此種專題研究是屬於下列何種評量方式？
(A)紙筆評量
(B)動態評量
(C)檔案評量
(D)實作評量

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1.？

14.？

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冠剛剛做了阿摩測驗，考了100分