今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等

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1(C).

4.衛生股長跟張老師報告班上的小明和小華這一週都沒有完成份内的打掃工作，於是張老師要求兩人除了要確實完成份內的打掃工作外，還要多做兩天的值日生。下列何者是張老師使用的策略？
(A)區分增強法
(B)償付代價法
(C)過度矯正法
(D)系統減敏感法。 .

2(A).

8.王老師學有專精，擁有名校數學博士學位。但是他在數學課程中，常苦惱於無法用適當比喻或舉例來讓學生理解抽象的數學概念。前面敘述說明王老師缺乏哪一類教師知識?
(A)教學内容知識pedagogical content knowledge
(B)内容知識 content knowledge
(C)課程知識 curriculum knowledge
(D)教學知識 pedagogical knowledge ° .

3(C).

14.以下哪一個對社會學者與其論點的描述不恰當？
(A)馬克思Marx認為教育是有產階級灌輸意識形態的途徑
(B)涂爾幹Durkheim認為教育是社會進行道德統整的工具
(C)韋伯Weber認為獲得文憑讓人眼界開闊、向上流動，是地位團體對外開放的主要因素
(D)弗雷勒Freire認為傳統教育將學生的心智視為銀行，教師只管將知識儲存到學生腦中。

4(D).

31.社會新聞中犯罪型態經常被仿效，例如恐怖情人或網路詐騙等。請問，這些模仿為屬於Bandura觀察學習理論中的哪一種模仿學習方式?
(A)直接模仿(direct modeling)
(B)綜合模仿(synthesized modeling)
(C)抽象模仿(abstract modeling)
(D)象徵模仿(symbolic modeling) ° .

5(C).

32.根據訊息處理論的論點，學生在長期記憶中儲存「什麼時候該做什麼，什麼時候不該做什麼」的知識，此為何種知識種類？
(A)陳述性知識
(B)程序性知識
(C)條件性知識
(D)語意性知識。 .

6(A).

33.志雄班上參加全國籃球比賽結果落敗，他認為這是因為投籃命中的運氣太差所致。根據Weiner的歸因理論中，志雄是作了何種歸因？
(A)外在、不穩定因素
(B)外在、穩定因素
(C)穩定、不可控制因素
(D)内在、不可控制因素。

7(D).

34.周老師是一位國文老師，課堂中個1學生閱讀了一篇文章後面提供了幾個附加問題請學生回答。從教育心理學的角度來看，此一作法是為了？
(A)提供先備知識
(B)促進內在聯結
(C)促進外在聯結
(D)可引導注意力 .

8(C).

48.下列哪一種信度最適合用來評估S-P表的信度?
(A)折半信度
(B)複本信度
(C)庫李信度
(D)内部一致性信度 .

9(C).

20.下列對青少年期腦部發展的描述何者不正確？
(A)青少年大腦發展的重點在額葉的髓鞘化，增加訊息傳遞速度。
(B)額葉負責推理、判斷、調節情緒，其成熟幫助青少年做出合理判斷。
(C)細胞間聯繫的突觸之密度，將隨學習經驗增加而不斷增加。
(D)隨著學習經驗增加，兒童期沒有用途的突觸會被減除，使訊息傳遞更迅速。

10(C).

46.學生在學校的學習上課情形掌握是班級導師的重要任務之一，依照「強迫入學條例」第九條規定：「……依家庭清寒或家庭變故而不能入學、已入學而中途輟學或長期缺課者，報請當地直轄市、縣（市）政府，依社會福利法規或以特別救助方式協助解決其困難」。其中所謂「長期缺課」的意思下列何種敘述最為正確？
(A)李生已連續七日未到校上課了，所以李生是個長期缺課者。
(B)李生上學期累計達七日未到校上課，所以李生是個長期缺課者。
(C)李生上學期中未經請假而無故缺課累計達七日以上，所以李生是個長期缺課者。
(D)李生已連續三曰未經請假而無故缺課，所以李生是個長期缺課者。

11(D).

16. 張老師在進行高中學生數學成就表現的研究，他需要運用到森林圖(forest plot)的製作。請問他是運用下列哪一種分析方法？
(A) 區別分析
(B) 集群分析
(C) 相關分析
(D) 後設分析

12(C).

62. 小文老師利用「發現教學法」讓高一學生探討新冠肺炎防疫期間社會公民責任的議題，請問小文老師期望透過這種教學法達到下列何種目的？
(A) 內化防疫期間的新生活價值規範
(B) 學習防疫數據變化的統計分析方法
(C) 歸納防疫期間培養公民素養的原理原則
(D) 觀察防疫期間民眾對政府施政滿意度的變化

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蘇鼎鈞剛剛做了阿摩測驗，考了100分