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阿摩:今日的準備,明日的成就
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(4166~4170)
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1(C).
3. 心理學家桑代克(Thorndike)以貓做實驗而研究出效果律(effect law),並歸納對「學習」最核心理論
(A)制約學習
(B)工具操作
(C)嘗試錯誤
(D)自發恢復 。
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2(D).
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48.「教也者,長善而救其失者也。」係出自
(A)禮記學記篇
(B)中庸
(C)論語
(D)孟子。
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3(B).
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74.由提奇與柯漢(N. M. Tichy & E. Cohen)所倡導,主張組織的領導者應扮演師傅的角色,將個人學習與經驗心得教導給組織成員,培養各階層的領導人,以激發組織強大活力,並強化組織的永續發展。此種組織為
(A)團隊型組織
(B)學習型組織
(C)教導型組織
(D)網狀組織
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4(C).
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19.志明解出一題很難的數學題,得到老師的稱讚,此後志明就常拿一些數學問題來挑戰自己。這例子符合以下那一種學習原則?
(A)古典制約
(B)操作制約
(C)社會學習
(D)建構學習。
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5(D).
41 關於歐盟聯合碩士學程 (Erasmus Mundus Joint Master Degree,EMJMD) 的敘述,下列何 者正確?
(A)沒有學士學位也能申請
(B)可以申請超過三個不同學程
(C)目前僅限歐盟國家的學生申請
(D)可以在兩個或兩個以上國家完成學位
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