【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：寧願錯在阿摩，贏在考場!
60分
(1 分49 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(4171~4175)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).
X


14.編製課程、選擇教材，最主要的目的為下列哪一項？
(A)使學生獲得最高的學習效果
(B)使教學有所依據
(C)建立學校特色
(D)排定學習的先後順序。



2(A).

49. 在變項類型中，有些屬於個體內在的心理歷程，不能觀察、不能測量，此種變項稱為：
(A)中介變項
(B)調節變項
(C)混淆變項
(D)控制變項



3(C).

以下有關學生困擾或是行為問題的描述，何者為真？
(A)缺席或曠課最宜採用「消弱法」
(B)「逃學」和「拒絕上學」具有同樣的心理機轉
(C)偏差行為可視為是心理衝突或緊張的症狀
(D)有考試焦慮的學生常常告訴自己的是：「我很棒，只要我努力，一定會有好成績。」



4(C).
X


克拉斯渥爾(D. R. Krathwohl)等人於1969年提出情意學習目標分類，請將這些目標由簡單到複雜分成五層次：甲、組織，乙、接受或注意，丙、形成品德，丁、反應，戊、價值評定。
(A) 甲乙丙丁戊
(B) 甲乙丁戊丙
(C) 乙甲丁戊丙
(D) 乙丁戊甲丙



5(B).

30. 劉老師從擔任教師開始就非常重視學生良好習慣的建立，他常運用視覺化提示訓練促進學生養成自動化的習慣。請問下列哪一項不符 合劉老師的理念？
(A)在掃地用具的置放處張貼掃具擺放整齊標語
(B)建立班規與獎勵制度
(C)請學生將繳交的作業固定放在老師座位旁的窗臺上
(D)利用教室空間布置閱讀學習角



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(4171~4175)-阿摩線上測驗

113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了60分