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阿摩:成功的唯一之路,堅持、堅持、再堅持
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(576~600)
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1(B).

36. 俗諺:「有樣學樣」,可對應下列那一種學習理論?
(A)心理分析論
(B)社會學習論
(C)認知發展論
(D)完形主義學派。


2(B).

75.「如果有朝一日你擁有一百萬,你會如何運用?」此問題較傾向哪一類型的問題?
(A)評鑑性問題
(B)擴散性問題
(C)聚斂性問題
(D)認知性問題。


3(C).

38. 為解決特殊地區的教育問題、平衡城鄉差距,教育部推行實施下列何種措施?
(A)小班小校
(B)免試入學
(C)教育優先區
(D)公費生保送甄試。


4(C).

25.王老師具有適性教學的理念,他在教學時應該會採取哪一個策略?
(A)減慢教學速度
(B)降低評量的難度
(C)提供多樣性教材
(D)訓練學生答題技巧


5(D).

13. 強調教師本身即是研究者,研究的目的在解決平日碰到的問題,此種研究方法是屬何種研究?
(A)基本研究
(B)診斷研究
(C)評鑑研究
(D)行動研究。


6(A).

11、小新在班上是一個安靜的孩子,因父母離異,和奶奶同住,國小四年級起就自己洗衣服,可能洗不乾淨,衣服會髒髒的。同學都取笑她很臭,沒有人要和她作朋友。但級任老師明月卻跟小新說:「雖然同學都笑你,但是老師認為你是一個負責盡職的孩子,你好好努力,一定會更好。」過了一個學期,小新成績進步,也愈來愈有信心,班上同學也慢慢的接納她。這位老師發揮的是?
(A)比馬龍效應
(B)舌尖效應
(C)交互效應
(D)仰巴腳效應。


7(B).

21.憲法規定人民有受哪類教育之權利與義務?
(A)補習及進修教育;
(B)國民教育;
(C)高等教育;
(D)幼稚教育。


8(D).

49.「教育工作者本身即為研究者,研究的主題是學校需要改進的教育活動,而目的在於解決平日所碰到的問題。」此為教育研究類型中的
(A)應用研究;
(B)評鑑研究;
(C)實驗研究;
(D)行動研究。


9(A).

15. 教師不當體罰將受到法律的制裁,此是保障學生的何 種權利?
(A)人身自由權
(B)財物權
(C)隱私權
(D)自治權


10(B).

26. 依兒童福利法,教育人員如得知兒童未受適當教育、照顧或遭遺棄、虐待,應於多久之內通報主管機關,否則將處新台幣六 千元以上、三萬元以下罰鍰?
(A)12小時
(B)24小時
(C)36小時
(D)72小時。


11(B).

66.陳老師對低成就表現的小華有很高的期望,常鼓勵他認真讀書。果真小華在一學期後成績進步很 多。這種現象是
(A)脈絡效應(contextual effect)
(B)比馬龍效應(pygmalion effect)
(C)普利曼原則 (premack principle)
(D)過度辨證效應(overjustification effect)。


12(A).

16.提出兒童潛能所能發展的區域「最近發展區」(zoneofproximaldevelopment)的是
(A)維果斯基(Vygotsky)
(B)赫爾巴特(Herbart)
(C)皮亞傑(Piaget)
(D)葛納(Gardner)


13(D).

16.當幼稚園的老師作決定時,欲提高其作決定的合理性,應該注意的是:
(A)人員
(B)情境
(C)歷程
(D)以上皆是


14(C).

將學校比喻為花園的是福祿貝爾,他又比喻:
(A)學生是寶藏,教師是礦工 
(B)學生是棟樑,教師是巧匠 
(C)學生是幼苗,教師是園丁 
(D)學生是花材,教師是插花者。


15(C).

高級中等以下學校教師發現兒童或青少年有遭受遺棄或身心虐待等情事者,依規定須於多少期限內向主管機關通報?
(A)12小時
(B)18小時
(C)24小時
(D)36小時。 


16(B).

19.「教師即研究者」最適合用來描述哪一種教育研究方法?
(A)問卷調查
(B)行動研究
(C)實驗研究
(D)個案研究


17(B).

傳統民間「廟會大拜拜」之後,馬路上留下許多垃圾,位於附近學校的老師,規劃學生參與環境打掃,試問這種設計取向最有可能與下列何者有關?
(A)學科中心取向
(B)社會行動取向
(C)學生中心取向
(D)多元智能取向。


18(A).

83、學者桑代克所主張的三條學習律是
(A)練習律、效果律、準備律
(B)練習律、應用律、準備律
(C)多因律、 應用律、準備律
(D)效果律、多因律、應用律。


19(D).

52.教師藉由專門的知識與技能、專業的精神與方法所獲致的權威,屬於哪一種教師權威?
(A) 傳統的權威
(B) 法理的權威
(C) 精神感召的權威
(D) 專業的權威


20(A).

16.經由教育過程,兒童由自然人成為社會人,這是一種:
(A)社會化
(B)自我實現
(C)社會變遷
(D)潛能開發


21(C).

59.下列哪一種發問方式最能啟發幼兒思考?
(A)你吃了什麼?
(B)你最喜歡和哪個小朋友一起玩?
(C)如果你在路上看到有大人在打架,你要怎麼辦?
(D)今天的午餐好吃嗎?


22(D).

47.班度拉(Bandura)的理論較接近以下何種人格心理學取向?
(A)精神分析論
(B)特質論
(C)人本論
(D)社會學習論。


23(C).

92. 中國教育家孔子曾說過「因材施教」主要是在說明那一個教學原則?
(A)社會化原則
(B)統整原則
(C)個別適應原則
(D)自動原則。


24(C).

小明總在課堂上製造噪音引起注意,老師選擇忽略他是採取何種作法?
(A)正增強
(B)負增強
(C)削弱
(D)懲罰


25(D).

28.多元文化教育越見豐富,其最終目標乃欲達成教育機會均等的理想,此一語詞所涵蓋的教育主張包括:
(A)種族(族群)
(B)性別
(C)弱勢階級及殘障者
(D)以上皆是


【非選題】
四、在分析傳統的教育哲學中,教(teaching)有何可能的意義?又蘊含何種教育的倫理 內涵?

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