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阿摩:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
40
分
(1 分9 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
繼續測驗
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1(A).
38. Davis、Rimm和Siegle(2011)指出,為文化背景不同的資優生設計課程時,要考慮的重要條件,下列何者不包含在內?
(A)重視流行文化
(B)維持種族認同
(C)發展家長支持團體
(D)提供生涯教育
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2(B).
50. 「社會適應表現檢核表」所涵蓋之五項能力,以下何者為非?
(A)動作領域
(B)職業探索領域
(C)社會情緒領域
(D)學科學習領域
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3(C).
有疑問
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28. 十二年國教創造力課程架構之學習表現的四個向度,可說是回應下列哪個教育模式?
(A) PBL 模式
(B) COCO 模式
(C) CPS 模式
(D) TASC 模式
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4(A).
X
37. S. Parnes曾提出的創造性問題解決(Creative Problem Solving, CPS)步驟,下列何者不包含在內?
(A)發現解答
(B)尋求接受
(C)發現構想
(D)發現關係
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5(B).
X
37.下列是各種列於特殊需求領域社會技巧課程的内容,哪一項是國中教育階段的學習重點?
(A) 在面對壓力時有效處理自己的情緒
(B) 以平等、尊重的態度與方式欣賞與對待各種性別的人
(C) 服從指令規劃執行工作的步驟
(D) 能在課堂或小組討論尊重他人不同的意見
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