阿摩:吃別人所不能吃的苦,忍別人所不能忍的氣
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(57 秒)
模式:精熟測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).

杜威的實用主義很強調「經驗」的重要性。他認為學習應以哪種經驗為基礎,再進到其它種替代經驗?
(A)直接經驗
(B)閱讀經驗
(C)抽象經驗
(D)助人經驗


2(A).

14. 若要瞭解學生考試後的成績,以他在全校占的相對位置加以解釋,請問這是使用何種標準?
(A)常模參 照評量
(B)標準參照評量
(C)形成性評量
(D)培養受教者全人格為目的。


3(D).

40.如果特殊學生在下述環境學習都不會有問題,則將該生安置於那個環境較符合現今的教育潮流?
(A)特殊教育學校
(B)教養院
(C)特殊班
(D)普通班級


4(A).

30. Anderson等人將知識分成四個層面,分別是事實性知識、概念性知識、程序性知識、後設認知知識,下列何者屬於後設認知知識?
(A)自我反省
(B)水彩畫的畫法
(C)注音符號
(D)供需法則


5(D).

80.泰勒(Tyler, R.)指出有效的課程統整必須符合三個規準,以下何者非也
(A)統整性(integration)
(B)順序性(sequence)
(C)繼續性(continuity)
(D)範圍(scope)


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Wen剛剛做了阿摩測驗,考了100分