阿摩：鼓勵和稱讚讓白痴變天才，批評和責備讓天才變白痴。
90分
(2 分4 秒)
模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)
難度:隨機
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1(B).

28.團體輔導在進行第一次聚會時，小英個性比較被動，有點猶豫而不敢進入團體輔導室。下列邀請方式，何者最為恰當？
(A)「快進來，有很多好玩的遊戲等你來玩喔！」
(B)「我看到你來了，請進，先找個舒服的地方坐下吧！」
(C)「趕快進來，我們就要開始了，不進來你會後悔喔！」
(D)「快進來，再不進來就要把門關上，不讓你參加喔！」



2(B).

開始上課時，教師採取某些措施，讓學生做好心理準備，以儘快進入學習狀態。這是何種原則在教學情境的應用?
(A)同化作用
(B)心向作用
(C)平衡作用
(D)自動化作用



3(C).

2.教師若想要培養學生的創造力，下列何種作法最可能達到效果？
(A)教師要有權威感，學生才能認真學習專心思考
(B)要不斷練習基本題型，以使學生反應變快變靈敏
(C)鼓勵學生自由交換意見及嘗試各種不同的學習方式
(D)教材的深度加深，使學生的知識廣博，才能促進聯想



4(A).

17.強調校園暴力事件是透過觀察、模仿的歷程而學得的，認為殺戮的電玩遊戲或動漫 會增加兒童的暴力行為，這最符合哪一學說的觀點？
(A)社會學習理論​​
(B)精神分析理論
(C)生物遺傳理論​​
(D)人本主義理論



5(B).

17. 程老師接到家長電話，抱怨功課太多，請問程老師如何回應較為適當？
(A)強調練習可以提高學生學業表現，請家長督導學生完成功課
(B)同理家長的擔憂，表示會觀察學生反應後再評估調整
(C)提議下次家長日，由全班家長共同表決是否減少功課
(D)建議家長依照學校規定正式申訴，做為減少功課的依據



6(A).

10. 皮亞傑(J. Piaget)與維高思基(L. Vygotsky)皆對自我中心語言(egocentric speech)提出相關的研究論述。下列敘述何者正確？
(A)維高思基認為自我中心語言具備問題解決能力
(B)維高思基認為自我中心語言可以反應兒童思考的缺陷
(C)皮亞傑認為自我中心語言最後會消失進而轉化成內在語言
(D)皮亞傑估計四至七歲的所有語言約有60％是自我中心語言



7(C).
X


11.小芬因為期末考快到了而經常失眠。媽媽瞭解情況後，便告訴小芬要調適心情，放鬆身體。此時小芬需要依賴哪一種系統下達指令，以達到前述目的？
(A)運動神經系統
(B)感覺神經系統
(C)交感神經系統
(D)副交感神經系統



8(B).

11.學生進行整數的乘除運算，完成「每邊長 60 公分的正方形瓷磚，每塊售價 14.4 元， 若要以此瓷磚鋪滿一間長 3.6 公尺、寬 2.7 公尺的長方形房間，需要花多少錢？」 解這道題目時要用到「乘、除法的運算」，此種運算屬於哪一類知識？
(A)惰性知識(inertial knowledge)
(B)程序性知識(procedural knowledge)
(C)陳述性知識(declarative knowledge)
(D)條件性知識(conditional knowledge)



9(D).

7. 陳老師針對班上適應不良的學生，蒐集他們的家庭氣氛、出生序、親子關係等資料以形成輔導假設與策略。請問陳老師所蒐集的資料屬於阿德勒 (A. Adler) 理論中的哪一個概念？
(A)早期記憶
(B)虛構目標
(C)重要他人
(D)家庭星座



10(B).

21.八歲的小欣聽到三歲的弟弟指著小狗說：「跳舞可愛」時，馬上回應弟弟：「對！ 狗狗跳舞很可愛」。小欣修正弟弟語言表達的方式，稱為下列何者？
(A)重述(recast)
(B)擴張(expansion)
(C)句法提攜(syntactic bootstrapping)
(D)語義提攜(semantic bootstrapping)



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