阿摩:平時練習要快狠準,考試才有足夠時間重複檢查
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(2 分10 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(D).

7 彼得聖吉(P.Senge)的學習型組織理論對於教育行政制度及作為有許多的啟發,他所指的「第五項修鍊」為何?
(A) 自我超越
(B) 改善心智
(C) 團隊學習
(D) 系統思考


2(A).

11 利用係數的公式來計算某一個測驗分數之信度時,得到 ,如果該測驗的各個試題之鑑別度有明顯的不同時,則該測驗理論的信度值可能為何?
(A) 大於.86
(B) 等於.86
(C) 小於.86
(D) 無法推知


3(C).

14 以下關於墨子、孟子、荀子、康德(I.Kant)、彌爾(J.S.Mill)的道德論,哪一個選項是正確的?
(A)彌爾和康德都是動機論者
(B)孟子和荀子都是動機論者
(C)墨子和荀子都是結果論者
(D)孟子和康德都是結果論者


4(A).

16 報載有國小教師將學生依成績嚴格區分好與壞,將教室分為「天堂區」、「地獄區」,甚至用情緒性語言辱罵學生,導致學生身心受創,家長投訴。請問學校在接到投訴後,應依何法令處理?
(A)教師法
(B)校園霸凌準則
(C)校園性侵害、性騷擾或性霸凌準則
(D)教育人員任用條例


5(A).

24 關於注意力不足/過動症(ADD/ADHD)的敘述下列何者正確?
(A) 許多這類學生很難跟同儕建立友誼關係,是因為他們經常有攻擊性及侵入性。
(B)這些症狀會在邁入成人期後自動緩解或是消失。
(C)許多研究顯示這些疾病可能跟基因及神經傳導物質血清素有關。
(D)對於治療這類症狀的利他能(Ritalin),專司達(Concerta)是一種鎮定藥物。


6(D).

25 下列何者較「符合」教學鷹架 (scaffolding)的做法?
(A) 教師將學習內容依照複雜程度排列後依序解說
(B) 在班級活動中,教師對全體學生提供共同的提示
(C) 將班級學生分組後分別指派各組的學習任務
(D) 在共同解題的情境中依學生反應提供不同的引導


7(A).

26 許多國家政府積極參與跨國的國際教育評量與測驗,因此這些評量也對各國課程與教學政策影響極大,請問下列哪一個國際評比的對象選擇是以年級為考量,且實施上涵蓋兩個不同年級?
(A) 國際數學與科學教育成就調查(Trends in International Mathematics and Science Study, TIMSS)
(B) 國際學生能力評量計畫 (the Programme for International Student Assessment, PISA)
(C) 促進國際閱讀素養研究 (Progress in International Reading Literacy Study, PIRLS)
(D) 國際公民教育與素養調查研究(International Civic and Citizenship Education Study, ICCS)


8(D).

27 雪玲是一位學校教師,她認為教育是一種文化陶冶的活動,所以將四書五經作為課程的教材,主張教育的作用在於保存文化、傳遞文化和創造文化,則雪玲老師這種教育觀念來自下列哪一位學者?
(A) 杜威(J.Dewey)
(B) 涂爾幹(E.Durhkeim)
(C) 皮德斯(R.S.Peters)
(D) 斯普朗格(E.Spranger)


9(A).

29 有關教育論述方面,下列哪一位社會學者將社會比擬為有機體,為了適應環境而經歷了由簡單到複雜的演化過程?
(A)斯賓賽(H.Spencer)
(B)馬克思(K.Marx)
(C)孔德(A.Comte)
(D)韋伯(M.Weber)


10(B).

33 關於情緒的敘述何者正確?
(A)理性與認知可控制情緒的產生,是情緒的導引者
(B)情緒先於認知,會取得被大腦優先處理的機會,主要的處理部位為杏仁核
(C)情緒對人的影響僅限心理層面
(D)教學時如能避免個人的情緒涉入,才能使學生認知學習產生最大效果


11(B).

34 未達到臨界智商者,判定為智能不足或智能發展障礙。請問IQ值多少為臨界智商?
(A) 60以下
(B) 70以下
(C) 80 以下
(D) 90以下


12(D).

42 蔡老師想要瞭解科學筆記本的應用是否有助於學生自然科學習成就的提升,下列敘述哪一項是不正確的?
(A) 科學筆記的分數與學習成就之間若有中或高的相關的話,可作為有效果的證據
(B) 要對科學筆記計分,應先準備好評分規準
(C) 為要達到公正客觀,最好用二位以上評分者進行評分
(D) 可用積差相關來得到評分者一致性


13(B).

43 世界各國的教育及課程改革趨勢皆以強化教育與社會的連結為目標,我國108課綱也不例外,以核心素養為課程發展主軸,強調將議題融入課程。請問課綱各領域課程設計應適切融入的議題有幾項?
(A)18
(B)19
(C)17
(D)9


14(B).

45 早期研究兒童發展的美國心理學家,稱青少年階段為「狂飆期」的是?
(A) 皮亞傑(A. Piaget)
(B) 赫爾(G.S. Hall)
(C) 瑪西亞 (J. Marcia)
(D) 班森(A. Benson)


15(B).

49 教師在教學實務中運用有效的教學策略和班級經營技巧,建立良好的師生關係,提高學生學習成就。稱為?
(A)教師品質責任
(B)教師效能
(C)教師評鑑
(D)教師承諾


16(C).

51 性向是指?
(A)對某一活動、技術的偏好與傾向
(B)在某一領域中獲得的成就
(C)個體學習特定領域的能力
(D)只能專注在單一作業的能力


17(D).

60 2015年,聯合國宣布了「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs),其中第四項是優質教育(quality education),其目標是確保有教無類、公平及高品質的教育,及提倡終身教育。下列何者並非這一項目標的細項指標?
(A) 完成免費、公平且高品質的國民教育
(B) 消除教育上的性別不平等,確保弱勢族群有接受各階段教育的管道與職業訓練
(C) 進行國際師資培訓合作
(D) 改善學生的科技使用能力


18(A).

64 過去二十多年來,家長選擇權(parental choices)的理念對於世界主要國家教育政策發展有深遠的影響,此一理念反映出以下哪一種思維?
(A)市場經濟
(B)社會正義
(C)人力資本理論
(D)馬克思主義


19(B).

68 關於比較組間平均數差異的t檢定和F檢定,下列敘述何者不正確?
(A) 組數大於2時,F檢定的power比較大
(B) 二者都是比較組間及組內的變異數
(C) 兩者所需要的統計假定(assumptions)是相似的
(D) 皆是由自由度來決定其分配的形狀


20(A).

71 X與Y兩變項間的相關係數的值是正的或是負的,是由下列哪一項所決定?
(A) X和Y的共變數
(B) X和Y的標準差
(C) X和Y被測量時之單位
(D) 決定係數


21(C).

73 某國小推動海洋教育週的活動,辦理海洋繪本閱讀和海洋之美影片欣賞活動,期望學生能藉由閱讀、影片觀賞等活動,學習到繪本和影片中人物淨灘、護灘行為所代表的意義。上述做法所運用的理念屬於班杜拉(A. Bandura) 社會學習論的何種模仿?
(A) 直接模仿 (direct modeling)
(B) 綜合模仿 (synthesized modeling)
(C) 象徵模仿 (symbolic modeling)
(D) 抽象模仿 (abstract modeling)


22(C).

79 以語言、文化等較微觀的角度,探討現代學校的教學、權威、學校制度等因素如何受資本主義統治霸權所支配,用以再製資本主義社會階級,稱為?
(A)文化資本論
(B)文化霸權論
(C)文化再製論
(D)文化剝奪論


23(B).

80 下列四個有關「學習成果的評量」(assessment of learning)、「促進學習的評量」(assessment for learning)和「評量即學習」(assessment as learning)的說法,那一個「不正確」?
(A) 「評量即學習」的目的在於促進學生發展獨立學習的能力或習慣
(B) 「促進學習的評量」主要目標在於協助安置、升級、認可之判斷
(C) 「促進學習的評量」多用來調整教學以滿足學生的學習需求
(D) 「學習成果的評量」在於瞭解學生對學習材料和教學內容的理解與熟悉程度


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杜曇娥剛剛做了阿摩測驗,考了100分