阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功
100分
(57 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(D).

2.下列關於批判教育(critical pedagogy)的敘述，何者最正確﹖
(A)批判教育所使用的是退縮的語言，太艱澀、不透明
(B)批判教育既是解放教育，也是囤積教育(banking education)
(C)批判教育主要涉及意識的喚起，其意圖是道德的，所以實踐上不宜透過社會運動
(D)批判教育以平等的熱情來對待教師、學生、與行政人員，使他/她們可以進入適當的位置，而成為其自身意義決定系統的創造者



2(B).

12. 在學校效能評量模式中，下列哪一種評量模式對組織的健康和生存極為重視？
(A)目標中心模式
(B)自然系統模式
(C)參與滿意模式
(D)以上皆非



3(D).

14.下列哪一種組織在教師法中沒有規範？
(A)教師會
(B)教師評審委員會
(C)教師申訴評議委員會
(D)考績委員會



4(B).

20.依<學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項>之規定，教師得採取一般管教措施，下列哪一項敘述是錯誤的？
(A)調整座位
(B)要求站立反省，但每次不得超過兩堂課
(C)適當增加作業或工作
(D)取消參加正式課程以外之活動



5(C).

21. 心理測驗存在誤差，下列何者是屬於時間取樣誤差(time sampling error)的來源？
(A)測驗的內容和評分
(B)作答的時間和方式
(C)樣本的學習和成長
(D)試題的難度和題數



6(C).

23. 某老師針對數學考卷進行試題難度分析，高分組與低分組各有 20 位同學，已知某試題的高分組答對人數為 15 人，且比低分組答對 人數多 11 人，則該題的鑑別度應是多少？
(A) 0.45
(B) 0.475
(C) 0.55
(D) 0.95



7(A).

26. 某校實施模擬考試，因學校鐘聲故障而讓學生多出 15 分鐘作答，此現象會造成何種誤差？
(A)系統性誤差
(B)時間取樣誤差
(C)隨機抽樣誤差
(D)內容取樣誤差



8(B).

29. 某老師為瞭解英語測驗的信度，他將測驗分成奇數題和偶數題兩部分分數，求得相關係數為 0.60，則該測驗的折半信度 (split-half reliability)為何？
(A) 0.60
(B) 0.75
(C) 0.80
(D) 0.95



9(C).

30. 當有超過兩位以上評分者時，評分者信度適合採何種係數？
(A)斯皮爾曼等級相關(Spearman rank coefficient)
(B)列聯相關係數(contingency correlation coefficient)
(C)肯得爾和諧係數(Kendall coefficient of concordance)
(D)皮爾遜積差相關(Pearson product-moment correlation coefficient)



10(A).

32.根據十二年國民基本教育課程綱要總綱，規定校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下，至少公開授課一次，並進行專業 回饋。請問，此目的為下列哪一項？
(A)形塑同儕共學的教學文化
(B)行政支持教學的校園文化
(C)實施教師專業發展評鑑
(D)實踐親師生合作學習典範



11(A).

37.全人國中在學校課程發展委員會時，教師們一致認同「翻轉學習」(flipped learning)的概念，認為教師的角色應該轉變為學習的引導 者，從目標模式轉換到歷程模式。請問，下列何者符合歷程模式的觀點？
(A)課程發展者應先確定程序原則
(B)課程發展者應先訂定課程目標
(C)課程發展者應先確定預期結果
(D)課程發展者應先評估學習需求



12(A).

39.未來國中採用 CIPP 課程評鑑模式來評鑑他們資訊教育校本課程，他們認為科技素養與具備良好的科技態度已是現今科技時代所不 可或缺的，社會上充斥著科技產品，台灣又是以科技產業為經濟的基礎，在這樣的環境背景中，資訊教育之實施是有其必要性。請 問，這樣的評鑑是屬於下列哪一項？
(A)脈絡評鑑(context evaluation)
(B)輸入評鑑(input evaluation)
(C)過程評鑑(process evaluation)
(D)結果評鑑(product evaluation)



13(D).

47. 下列哪一種智力量表是採用心理年齡(MA)的計算方式，來推估兒童的智力商數？
(A)韋氏兒童智力量表
(B)韋氏學前智力量表
(C)團體智力測驗
(D)比西量表



14(D).

48. 良好的智力測驗應該包含哪五個條件?
(A)標準化、評鑑標準、客觀、信度、效度
(B)變通性、流暢性、精密性、獨創性、客觀性
(C)流暢性、精密性、獨創性、信度、效度
(D)標準化、常模、客觀、信度、效度



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Sabinna Lin剛剛做了阿摩測驗，考了100分