今日錯題測驗-教甄◆教育社會學-阿摩線上測驗

阿摩：千金難買早知道，萬金難買後悔藥

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育社會學

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1(C).

「過程－結果」與教室民族誌是教學社會學的兩大主要研究模式，以下有關此二者之敘述，何者不正確？
(A)「過程－結果」研究模式偏向「量」的研究方法
(B)「過程－結果」研究模式為專注外在行為的研究
(C)教室民族誌注重知識層面的研究，較忽略情意層面
(D)教室民族誌是人類學觀點的研究，而非心理學觀點的研究

2(B).

根據教育社會學的許多實證研究，以下哪一項因素是影響青少年課業學習與身心成長的最重要因素？
(A)社區
(B)學校
(C)家庭
(D)個人

3(B).

4.依照 A.Gramsci 的論點，文化霸權較類似何種概念?
(A)政治社會
(B)市民社會
(C)極權社會
(D)共黨社會

4(D).

5.家長教育選擇權正式規範在哪一法規中：
(A)國民教育法
(B)兒童福利法
(C)教師法
(D)教育基本法。

5(B).

12.主張教育是推動社會進步的主要力量，提出《社會導進論》的學者?
(A)杜威
(B)華德
(C)孔德
(D)涂爾幹

6(C).

13.研究範圍較龐雜，應用取向:
(A) 解釋的教育社會學時期
(B) 驗證性教育社會學時期
(C) 規範性教育社會學時期

7(C).

19. 美國課程學者艾波（M. Apple）指出：「學校中的知識形式不論是顯著的或隱藏的，都與權力、經濟、資源和社會控制有關。」請問這是那種理論的主張？
(A)結構功能論（structural functionalism）
(B)文化唯物論（cultural materialism）
(C)知識社會學（sociology of knowledge）
(D)後殖民理論（postcolonialism）

8(D).

21. 「師生對於班級情境的界定乃是透過彼此的協商（negotiation）」此等概念較屬何種理論的觀點？
(A)和諧理論
(B)衝突理論
(C)俗民方法論
(D)符號互動論

9(C).

25.以下4位社會學家與其對學校教育功能的敘述，何者錯誤?
(A)涂爾幹(E. ]urkheim):社會化
(B)特納(R.H. Turner):選擇
(C)鮑爾斯與金帝斯(S. owles & H. Gintis):文化再製
(D)帕森斯(T. Parsons)監護與照顧

10(A).

29. 學校教導人民認同自己的國家，是學校教育的哪一項教育功能？
(A)政治社會化
(B)社會角色選擇
(C)社會價值的傳遞
(D)共同文化的傳遞

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