阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧
60分
(1 分22 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目
難度:隨機
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1(D).

35. 林萌是家中獨生子，從小被受寵愛，養成生活自我中心的態度。然而當他開始上學，經過一個學期後，逐漸學會不再自我中心，知道 如何與他人互動和融入班級團體生活。這樣的轉變是學校的什麼功能？
(A)階層化(stratification)
(B)集中化(centralization)
(C)民主化(democratization)
(D)社會化(socialization)



2(A).

14.以下哪一份數據資料可以了解個案幼兒能力與同齡幼兒比較時，他的能力是 否落後?
(A)常模
(B) 測驗分數
(C)題目難易度
(D) 相關係數



3(A).
X


15. 強調寫詩要注重「奪胎換骨」的宋代詩人是？
(A)王安石
(B) 范成大
(C) 黃庭堅
(D)楊萬里



4(D).
X


21. 王老師想在幼兒園種些植物美化環境，下列哪一種植物不合宜？
(A) 菊花
(B) 杜鵑花
(C) 紫丁香
(D) 非洲鳳仙花



5(B).

14-15 為題組 閱讀下文後，回答 14-15 題。
某位國小老師與學生討論「公平」的問題─
師：什麼是公平？
生：公平就是不偏心，給每個人同樣的東西。
師：媽媽要怎麼公平地分蛋糕給孩子？
生：給每個孩子一樣大或一樣多的蛋糕。
師：對十歲的大哥哥和兩歲的小妹妹，要給他們一樣大的蛋糕嗎？
生：如果給兩個人的蛋糕都很大，妹妹會吃不完；如果都很小，哥哥會不夠吃。 所以要給哥哥大一點的，給妹妹小一點的。
師：這樣不是不公平嗎？
生：讓他們都吃得一樣飽，都覺得很高興，就好了。
師：重要的是讓他們得到同樣的滿足，是嗎？
生：對！大小不一定要相同，只要讓他們都同樣滿足，就是公平。
【題組】15.上述師生對話中，最後獲得的公平觀念較符合以下哪一種原則？
(A)分配性正義
(B)需求的正義
(C)補償性正義
(D)報酬的正義



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