小兒職能治療學自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

56分

(8 分51 秒)

模式:自由測驗
科目:小兒職能治療學
難度:隨機

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1(D).

51. 中樞聽覺處理障礙兒童常見的抑制功能不佳（disinhibition）的行為表現，不包括下列何者？
(A) 衝動
(B) 膽小退縮
(C) 過動
(D) 對抗行為

2(B).

56 下列那一種玩物較適合進行建構式遊戲（constructive play）？
(A) 跳床
(B)故事書
(C)串珠
(D)鈴鐺

3(A).

21.有關找到適當擺位位置的假說，以下何者最不適當？
(A)若提供核心控制，遠端肢體就可不需協助軀幹維持姿勢
(B)適當運用重力效果，就可以減少使用比較干擾的裝置
(C)同時考慮孩童照顧者的需求，則所提供的輔具就可能被有效使用
(D)輔具的附加支持物越多，越可以幫助個案找到適當擺位

4(A).有疑問

8.容易溢吐奶的嬰兒喝完奶後，最適合的擺位姿勢為下列那些？①俯臥 ②仰臥 ③右側臥 ④左側臥
(A)①③
(B)①④
(C)②③
(D)②④

5(B).

24.關於影響當代兒童健康照護與教育的觀點，下列敘述何者錯誤？
(A)以個案為中心（client-centered）的觀點支持以客戶為焦點（consumer-focused）的照護模式
(B)自我決策運動（self-determination movement）支持醫療與教育人員共同合作定義與選擇孩童的照護與教育模式
(C)以家庭為中心（family-centered）的觀點支持家庭成員主動參與兒童照護的決策
(D)近年來兒童復健支持由生物醫學（biomedical）轉移至以功能為導向（function-oriented）的治療

6(D).

72.下列敘述何者較貼近多因評估（multifactored evaluation）的精神？
(A)由團隊醫師推動
(B)由治療師推動
(C)目的是建立確切診斷
(D)已有診斷的兒童仍可參與此類評估

7(A).

30.關於選用兒童手動輪椅（manual wheelchairs）的考量，下列何者正確？
(A)最常見的手動輪椅是後輪較大的輪椅
(B)後輪較大的手推輪椅比前輪較大的手推輪椅推起來省力
(C)前輪較大的輪椅比後輪較大的輪椅更容易接近環境（access of the environment）
(D)若輪椅的椅子太深，會造成骨盆前傾的姿勢（anterior tilt position），而出現圓背（round back）坐姿

8(A).

38.下列那些屬於「視知覺參考架構」的理論基礎？ ①發展理論 ②學習理論 ③認知理論
(A)①②③
(B)僅①②
(C)僅①③
(D)僅②③

9(C).

74.下列有關Reilly的遊戲發展階段的敘述，何者錯誤？
(A)探索行為（exploratory behavior）出現於嬰幼兒時期，或是出現於新奇、不熟悉的環境
(B)孩童的勝任行為（competency behavior）可幫助他發展出自信
(C)孩童若處於成就行為（achievement behavior）的階段時，其行為主要是由內在動機驅使
(D)孩童在安全環境中的探索行為（exploratory behavior），可幫助他發展出信任感及希望

10(A).

8.關於學前幼兒於三角形的紙上臨摹（ copy）之表現，下列敘述何者正確？
(A)畫三角形較畫方形準確
(B)畫三角形與方形的精準度沒有差別
(C)尚未發展出畫三角形與方形的能力
(D)畫方形會被背景紙的形狀所影響，畫三角形則不會

11(B).

30 下列評估兒童生活自理功能的工具，何者不是常模參照測驗？
(A)兒童障礙評量表（Pediatric Evaluation of Disability Inventory）
(B)夏威夷早期學習檔案（Hawaii Early Learning Profile）
(C)兒童功能獨立性量表（WeeFIM）
(D)文蘭適應行為量表（Vineland Adaptive Behavioral Scales）

12(D).

21 使用下列那一個治療參考架構時，會在遊戲過程中特別重視個案肌肉張力及動作品質的表現？
(A) 生物力學（biomechanical）
(B) 職能（occupational）
(C) 感覺統合（sensory integrative）
(D) 神經發展（neurodevelopmental）

13(D).

36. 治療師以大球來回深壓躺在地上的強強，治療師主要提供的感覺輸入屬於：1.前庭覺 2.本體覺 3.觸覺
(A) 僅2.
(B) 僅3.
(C) 1.3.
(D) 2.3.

14(B).

30.以下那種表現不是書寫的支持性要素（supportive component）？
(A)抄寫時眼睛追視但保持頭部不動
(B)每寫一個字前會先暗地裡唸出來
(C)以一組組的字來抄寫不熟悉的句子
(D)可以專注於書寫，直到作業完成

15(D).

61.關於早產兒聽覺功能的發展,下列何者正確?
(A)在足月年齢(temage)前結構和功能都已成熟
(B)在足月年齡前,隨著週數增加,對音量分貝愈敏感
(C)日後容易聽不到低頻聲音,但中及高頻聲音則較無問題
(D)音樂介入並不適合仍住在加護病房的早產兒

16(C).

76.關於副木的穿戴與照顧，下列敘述何者錯誤？
(A)副木髒污時，可用冷水及中性清潔劑輕輕擦洗
(B)肌肉張力過高的兒童夜間需穿戴靜態副木才能降低張力
(C)靜態副木的穿戴時間以一天不超過六至八小時為原則
(D)穿戴動態副木可幫助孩童的手部動作

17(C).

23 下列何者不是Willeford 及Burleigh ( 198 幼認為中樞聽覺處理異常（central auditory processing disorders ）不易被確認的原因？
(A) 對於中樞聽覺神經系統（central auditory nervous system ）的知識不足
(B) 中樞聽覺處理異常與學習障礙類似
(C) 傳統聽力測驗無法評估複雜的中樞聽覺神經系統
(D) 中樞聽覺處理異常的描述不夠明確

18(D).

38.下列有關孩童協助：責任、期待與支持（Children Helping Out: Responsibilities, Expectations, and Supports）工具之敘述，何者正確？
(A)評量孩童社交活動及家事活動的參與情況
(B)適用年齡為學齡前至國小孩童（3～12歲）
(C)評分量尺為二點量尺，評量孩童有沒有完成任務
(D)家事活動包括照顧自己（self-care）及照顧家庭（family-care）的任務

19(D).

9.根據促進兒童職能的參考架構（SCOPE-IT），下列何者可作為評量兒童職能表現中的時間因子（temporal factor）？
(A)文蘭適應行為量表（Vineland Adaptive Behavior Scales）
(B)感覺處理能力剖析量表（Sensory Profile）
(C)兒童自發假扮遊戲評估（Child-initiated Pretend Play Assessment）
(D)兒童意志量表（Pediatric Volitional Questionnaire）