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阿摩:持續努力,保持前進,成功就在不遠處
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科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(A).
97. 嘉義縣政府推動「五星田園‧嘉教五讚」孩子本位能力發展總體計畫,下列何者為「五星田園‧嘉教五讚」的內涵?
(A)品格力、英語力、認同力、親水力、健康力
(B)品格力、資訊力、認同力、親水力、健康力
(C)品格力、英語力、創造力、親水力、健康力
(D)品格力、英語力、認同力、閱讀力、健康力
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2(B).
24. 丁老師研究教師效能與學生學習表現之關聯性,他建構模式並運用結構方程模式 (Structural Equation Models)檢定,經過模式估計之後,丁老師宜採用下列哪一種統計 數值來瞭解模式的適配度呢?
(A)相關係數
(B)卡方值
(C)因素負荷量
(D)特徵值
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3(B).
91. 大雄今年三歲五個月大,是一名發展遲緩幼兒,他的教育安置以下列何種原則為優先?
(A)融合教育
(B)就近入學
(C)最少限制
(D)個別化教育。
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4(C).
48. 下列有關團體輔導特性的敘述,何者正確?甲、可將問題一般化
乙、效果比個別輔導好
丙、可獲得多重回饋
丁、比較符合經濟效益
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
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5(A).
19. 下列何者不屬於關懷倫理學的核心概念?
(A)自主性
(B)親密性
(C)對話性
(D)關聯性
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6(C).
5. 「教育基本法」的核心理念為何?
(A)適性化
(B)多元化
(C)學習權
(D)中立化
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7(B).
24. 何者不屬於認知取向的動機理論?
(A)歸因理論
(B)ERG理論
(C)自我效能論
(D)期望價值論
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8(D).
55.學校組織『末梢神經麻痺症』其意在強調:
(A)學生合作學習的重要
(B)教師專業發展的重要
(C)校長願景領導的重要
(D)教育政策執行力的重要
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