教甄◆教育專業科目自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：千點萬點，不如名師指點

84分

(3 分46 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目
難度:隨機

1(D).

4. 教學觀察工具及技術主要係用於教學過程中觀察資料的蒐集與彙整運用，通常可以分為質性與量化工具技術。杜老師在公開授課時希望觀課的同事能運用質性工具來幫忙記錄班上一位學生干擾上課的不當行為，請問他應選用以下何種觀察工具？
(A) 在工作中
(B) 語言流動
(C) 移動方式
(D) 軼事記錄

2(C).

25.「殺雞儆猴」是在強調下列何種影響力的重要性？
(A)環境刺激
(B)個人體驗
(C)社會學習
(D)遺傳因子。

3(C).

2.下列何者為程序性知識(procedural knowledge)
(A)知道注音符號共有幾個
(B)知道敘利亞的鄰國有哪些
(C)知道如何在獨木橋上維持平衡
(D)知道第一位登上月球的太空人

4(B).

57.國家教育研究院舉辦的「教師資格檢定考試」與各縣市教育局舉行的「教師甄試」有何不同？下列說法何者正確？
(A)前者為指標參照測驗
(B)後者為常模參照測驗
(C)前者為常態參照測驗
(D)後者為效標參照測驗。

5(D).

19. 因應十二年國教，教育部發展課程綱要，學校據以發展學校本位課程「X課程」；教師考量班級學習狀況設計與實施課程「Y課程」；最後學生實際獲得課程「Z課程」。請問在Goodlad的課程層級中，XYZ課程分別為何者？
(A)運作課程、經驗課程、知覺課程
(B)理想課程、知覺課程、運作課程
(C)運作課程、經驗課程、正式課程
(D)正式課程、運作課程、經驗課程

6(D).

27.因為家長對小牛老師提出其教學態度不良，影響其子女的學習權益，要求學校能夠積極處理，因此甲校即對小牛老師啟動不適任教師的處理行動，也依規定組成調查小組認定小牛老師確實有教學不力的情形，試問下列哪一個行動才是最為正確的？
(A)將調查結果以口頭方式告知小牛老師，要求小牛老師進行改善，並副知提告家長
(B)利用學校朝會或公開時機告知小牛老師，要求小牛老師進行改善，並副知提告家長
(C)以書面通知小牛老師限期改善，並副知提告家長
(D)訂定具體的輔導計畫，選擇績優教師擔任輔導員，對小牛老師進行至少二個月的輔導，並將初步處理情形副知提告家長 ..

7(D).

28. 以下何者明定國家應保障學生不受到體罰？
(A)教師法
(B)國民教育法
(C)教師待遇條例
(D)教育基本法

8(B).

24. 佛洛伊德為心理分析理論的創始人，請問他將「我」分成哪三個階段？
(A)本我、非我、超我
(B)本我、自我、超我
(C)非我、自我、超我
(D)本我、非我、忘我

9(C).

81. 下列有關實作評量與檔案評量的敘述，何者正確？
(A)實作評量需要評分規準，但檔案評量不需要
(B)實作評量可做為檔案，但檔案評量不需實作
(C)檔案評量與實作評量可包含受評量者的省思
(D)檔案評量與實作評量都僅適用於質性的評量

10(C).

35. 依據「性別平等教育法」之規定，國民中小學每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少幾小時？
(A)二小時
(B)三小時
(C)四小時
(D)六小時

11(D).

48. 依據迦納（Gardner）的多元智慧理論，教師應協助學生探索其優勢智慧，當看見學生喜歡隨手塗鴉、喜好閱讀有圖像的書籍，可以判斷該生具有的優勢智慧為以下何者?
(A)自然智慧
(B)空間智慧
(C)肢體智慧
(D)語文智慧

12(C).

23.小明在英文成績得分為 70 分，班上平均分數為 60 分，標準差為 10 分；在數學得分為 60 分，班上平均為 50 分，標準差為 5 分。下列何者解釋測驗分數的結果是正確的？
(A)科目不同無法比較 T 分數的高低
(B)數學 T 分數比英文 T 分數低
(C)數學 T 分數比英文 T 分數高
(D)英文 T 分數與數學 T 分數一樣

13(C).

34 鍾老師對班上的幼兒講話總是輕聲細語，這是屬於哪一種課程？
(A)顯著課程
(B)正式課程
(C)潛在課程
(D)空白課程

14(C).

3. 幼兒行為觀察記錄方式「任何時間；觀察者認為重要的行為；簡單描述紀錄」請問以上敘述為下列何項觀察法？
(A) 事件取樣法
(B) 樣本描述法
(C) 時間取樣法
(D) 軼事記錄法

15(D).

1. 新屋地區是桃園市重要的米倉，農改場費時多年育成的水稻品種「桃園 3 號」有獨特的香氣，市面上稱為：
(A) 荷香米
(B) 藕香米
(C) 蘭香米
(D) 芋香米

16(C).

41.艾波(M. Apple)認為學校中的知識形式與選擇，都與下列何者有關？
(A)社會資本
(B)系統功能
(C)意識型態
(D)社會規範

17(C).

12.下列何者是功績主義(meritocracy)對學校教育的假設？
(A)成人地位的決定依據繼承因素
(B)社會越來越不相信學校教育的公平性
(C)個人在學校的成就是依據普遍的標準予以評判
(D)文憑與證照的授予非依據個人在校成就的高低而決定

18(A).

45. 依據郭爾堡(L.Kohlberg)的道德認知發展理論，下列何者不是「道德循規期」的特徵？
(A)關心社會和秩序
(B)人際關係和諧
(C)遵守法律規定
(D)追求普遍倫理

19(B).

30.下列有關各學者觀點的敘述，何者為非？
(A)裴斯塔洛齊(Pestalozzi, J.H.)強調教育要手、腦、心三者統整發展
(B)柯門紐斯(Comenius, J.A.)認為父親是教師，母親是保母，共盡教育責任
(C)盧梭(Rousseau, J.J.)主張人性本善，崇尚自然主義
(D)洛克(Locke, J.)強調感官與經驗的教育

20(D).

2. Gay（1995）從課程內容觀點提出多元文化課程設計的模式，其中強調課程除了應顧及教育基本的讀、寫、算與思考的能力之外，也應培養學生族群素養、自我反省、做決定及社會行動的能力。這是下列哪一個模式？
(A) 文化要素模式
(B) 主題模式
(C) 概念模式
(D) 基本能力模式

21(C,D).

3. 我國於 103 學年度實施十二年國民基本教育，前九年為國民教育，後三年為高級中等教育。有關兩者的政策主張，下列何者正確？
(A)皆為義務教育
(B)都是免學費
(C)都是普及教育
(D)後三年非強迫教育

22(D).

31. 教師在編製選擇題目時，常會設計良好的「誘答選項」。下列有關選擇題的誘答選項之敘述，何者較適切？
(A)低分組學生在正確選項的選答率要高於誘答選項
(B)誘答選項能同時吸引較高比率的高、低分組學生來答
(C)高分組學生在正確選項的選答率上要高於低分組學生
(D)在誘答選項的選答率上低分組學生要高於高分組學生

23(D).

40. 《教師法》修正草案，在 2019 年 5 月 1 日在立法院完成初審，此次修法最大的重點為？
(A)提升教師在職進修權益。
(B)降低不適任教師解聘門檻。
(C)配合年金改革，修正教師薪資結構。
(D)配合年金改革，修正教師退休年限採計方式。

24(A).

9. 讓學生學會記憶、推理、思考、判斷等能力後，可用於各種情境，請問這種想法最接近下列何種心靈論的教育主張？
(A) 心靈實體說
(B) 心理狀態說
(C) 唯物主義心靈論
(D) 試驗主義心靈論

25(D).

8. 下列何者不是《十二年國民基本教育課程綱要》，對國民小學階段彈性學習課程的規劃說明？
(A)學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習活動，提升學生學習興趣並鼓勵適性發展，落實學校本位及特色課程。
(B)發展「統整性主題/專題/議題探究課程」，強化知能整合與生活運用能力
(C)「社團活動」可開設跨領域/科目相關的學習活動，讓學生依興趣及能力分組選修，與其他班級學生共同上課。
(D)得視校內外資源，於彈性學習課程開設本土語文/新住民語文，或英語文以外之第二外國語文課程，供學生選修。

最頂 ▬

快捷工具

1-50

教甄◆教育專業科目自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

TZC剛剛做了阿摩測驗，考了84分