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阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

60分

(1 分57 秒)

模式:循序漸進模式
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1(A).有疑問

6.下列何者呈現出泰勒(R. Tyler)的課程發展步驟？
(A)確立教學目標→選擇學習經驗→組織學習經驗→評鑑
(B)選擇學習經驗→確立教學目標→組織學習經驗→評鑑
(C)確立教學目標→組織學習經驗→選擇學習經驗→評鑑
(D)選擇學習經驗→組織學習經驗→評鑑→確立教學目標

2(C).有疑問

9. 關於臺北市幼兒就讀幼兒園補助，下列說明何者正確？

甲、臺北市幼兒就讀幼兒園補助採學年制

乙、臺北市政府為鼓勵生育，積極營造臺北市有利養育之友善環境，減輕市民育兒之經濟負擔，特訂定本辦法

丙、符合資格者，申請人應於申請期限內，檢具申請書經由幼兒園向教育局提出申請。教育局應於申請截止日後六十日內，完成審核及撥款程序

丁、申請人有以詐欺或其他不正方法申請補助或檢具之申請資料有虛偽不實情事，教育局應撤銷或廢止原核准補助處分，並請求返還已撥付之補助
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)乙丁
(D)甲丁

3(D).

14.陳教保員以「小班：小手帕→中班：我們穿的衣服→大班：服裝店」為三年課程發展的軸線，請問這是依循下列哪一個原則？
(A)平衡性
(B)擴張性
(C)多元性
(D)銜接性

4(A).有疑問

44 某公立幼兒園以現職契約進用教保員身分進用潘園長，當潘園長有申訴或爭議時的處理規定，不包含下列何者？
(A)《勞動基準法》
(B)《性別工作平等法》
(C)《教師法》
(D)《勞資爭議處理法》

5(B).

26-28為題組閱讀下文後，回答26~28題。洪老師為具全語言(whole language)觀點的教師，本學期將進行社區探查的主題教學，並規劃了班上的扮演區、語文區、積木區等情境…
【題組】27. 下列有關洪老師所進行的教學活動中，何者符合全語言取向的觀點? 甲、讓幼兒討論並分享要記錄哪些社區周邊的景點，幼兒自己決定使用何種記錄方式與工具進行記錄乙、帶幼兒去發現與認識生活環境周遭中所會出現的文字丙、引發幼兒對於社區耆老的好奇心，並鼓勵幼兒與耆老進行對談丁、鼓勵幼兒在社區寫生活動中，使用自己自創的符號或文字進行記錄
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁

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池剛剛做了阿摩測驗，考了60分