×
載入中..請稍候..
【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
阿摩:學力代表過去,財力代表現在,學習力代表未來。
50
分
(38 秒)
模式:
今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
繼續測驗
再次測驗
下載
下載收錄
查單字:
關
1(A,D).
X
65.下列有關個別化教育計畫(IEP)的描述,何者錯誤?
(A)身心障礙學生有權表達自己的意見,而參與自身的「個別化教育計畫」(IEP)會議,即是實現意見表達權的管道之一
(B)學校應於新生及轉學生入學後一個月內訂定其個別化教育計畫
(C)父母有權利對其身心障礙子女的 IEP 做最後的確認
(D)《特殊教育法》第 9 條中規定,IEP 之訂定應邀請學生家長及學生本人參與
查單字:
關
查單字:
關
2(D).
92.下列有關費德修森(J. Feldhusen)的普渡三階段充實模式(The Purdue Three-Stage Enrichment Model)之敘述,下列何者為正確?
甲、原本是設計給國中階段的資優生 乙、篩選智商在一百三十或以上的學童
丙、其第三階段是發展學生的獨立研究技能 丁、適用於集中式的資優班
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)丙丁
(D)丙。
查單字:
關
最頂
▬
快捷工具
1-50
1.
X
排行榜▼
朋友排名
試卷排名
今日測驗達人
測驗達人
██快捷工具
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
nice剛剛做了阿摩測驗,考了50分