今日錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

阿摩：學力代表過去，財力代表現在，學習力代表未來。

100分

(1 分16 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計

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1(C).

34.有關蒙特梭利(M. Montessori)的教育觀點，下列何者正確？
(A)零至六歲為幼兒的無意識吸收期
(B)主張給予自由，幼兒才會產生紀律和專注力
(C)幼兒透過感官和重覆操作，逐漸形成抽象概念
(D)二至三歲幼兒適合操作文化教具，以具體了解周遭的世界

2(D).

18.皮亞傑(Piaget)和維高斯基(Vygotsky)兩人對幼兒「自言自語」的現象看法不同，下列有關兩人的見解何者不正確？
(A)皮亞傑(Piaget)以此說明幼兒自我中心之典型特徵
(B)皮亞傑(Piaget)認為幼兒的自言自語只是兒童處於運思準備期常有之現象
(C)維高斯基(Vygotsky)認為幼兒自言自語在幼兒探索外界事物時，扮演思考與行動的媒介，促進自我思考與行為
(D)維高斯基(Vygotsky)認為幼兒自言自語主要目的是自我表達與自我調控

3(B).

21.林老師依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中，社會領域的各課程目標，觀察幼兒對於自己選擇的事物或活動，展現出積極投入的行為。林老師是從哪個領域能力觀察幼兒？
(A)探索與覺察
(B)協商與調整
(C)愛護與尊重
(D)覺察與辨識

4(C).

25.下列有關深究性問題的敘述，何者較正確？甲、深究性問題強調在問題解決歷程中，幼兒要與他人共同合作完成乙、深究性問題係指能提供幼兒實作與驗證標準解決問題方法的問題丙、相較於一般事實性問題，深究性問題不是直接可以得到答案的問題丁、「我們可以做什麼讓我們的校園不要有那麼多的垃圾？」是屬於深究性問題
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

5(B).

33.賽門(Selmen)以幼兒對兩難故事的看法來判定幼兒角色採納的能力及自我概念的發展，並將其分為五階段，以下發展的順序何者為正確？甲、自我中心期乙、旁觀期丙、主觀期丁、自省期戊、能了解自我知覺的限度
(A)甲→乙→丙→丁→戊
(B)甲→丙→丁→乙→戊
(C)甲→丁→乙→丙→戊
(D)甲→丁→丙→乙→戊

6(B).

18、某幼兒在學習區時間經常被告狀到處破壞他人作品，陳老師針對該幼兒不當行為的處理主張應先了解原因，是為了引起老師注意或尋求權力，或是歸屬需求？陳老師的班級經營模式是屬於下列哪一種模式？
(A)人本趨向模式
(B)民主趨向模式
(C)行為主義模式
(D)教師效能趨向模式

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蔡剛剛做了阿摩測驗，考了100分