今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)-阿摩線上測驗

【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。前往查看

阿摩：重複出現的題目，才是最重要的題目

100分

(5 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(A).

29.小宇是罹患罕見疾病的資優學生，因下肢行動不便導致無法進行體育課的一些活動，加上下肢的萎縮情形愈來愈嚴重，顯得更自卑，人際互動情形變差。學校結合相關資源，透過介入反應模式(RTI)，規劃適合小宇的個別輔導計畫。下列哪些作法較適合在「目標性介入」階段採用？
(A)藉由小團體輔導增進小宇的人際關係
(B)由物理治療師規劃可強化體能的活動
(C)安排小宇參與課後活動增加人際互動
(D)由原班同學輪流協助小宇進行體育課

最頂 ▬

快捷工具

題目

完全正確!