【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:容易相信的人比不容易相信的人容易成功。
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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)2024~2015難度:(76~100)
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1(C).

10.下列哪一種促進中學生道德發展的做法,最符合柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論?
(A)帶學生去安養機構當志工
(B)舉辦高中生道德行為海報比賽
(C)讓班上學生討論各種道德兩難
(D)選拔品德模範生,表揚其優良事蹟


2(D).

16.關於青少年自我發展的敘述,下列哪一項較為適當?
(A)青少年的自尊和成就動機無關
(B)提早決定未來志向者屬於達成認同
(C)父母的情感關係與青少年的自我效能感無關
(D)父母對青少年採取嚴格的管教將影響其自尊心


3(C).

23. 下列何者是「生涯發展教育」的情意領域目標?
(A)認識工作所需的職能   
(B)了解所學與所用關係 
(C)發展積極的生涯態度   
(D)訂定正確的生涯目標


4(A).

4. 某校負責全國高中科展競賽,聘請多位專家擔任科展作品的評審,以選出前三名作品。下列哪一種方式最適合用來評審此科展競賽之作品?
(A)評定量表(rating scale)
(B)自陳量表(self report scale)
(C)軼事記錄(anecdotal records)
(D)系統性觀察(systematic observation)


5(C).

29. 30為題組 閱讀下文後,回答29-30題。 阿健在廣泛的職業選擇中,逐漸能察覺到自己感興趣的職業範圍,而且會考量到職業對社會的貢獻性。
【題組】 30. 阿健在嘗試各種職業角色的過程中,雖然感到焦慮,但卻勇於承擔及持續探尋。根據馬西亞(C. Marcia)的理論,阿健屬於下列哪一種認同狀態?
(A)認同迷失(identity diffusion)
(B)認同早閉(identity foreclosure)
(C)認同未定(identity moratorium)
(D)認同定向(identity achievement)


6(C).

8.花花因為段考成績不理想,覺得很沮喪。導師分享自己也曾考壞,被老師和爸媽責駡, 當時也覺得自己糟糕透了,幸好後來振作起來,才考上理想的學校。導師使用了下列 哪一種諮商技巧?
(A)引導
(B)澄清
(C)自我表露
(D)高層次同理心


7(D).

11.小平發現同學在青春期都長高了,唯獨他沒有長高,他懷疑自己生理方面出了問題。 如果他的懷疑正確,最可能是下列哪一個腺體出了問題?
(A)性腺
(B)腎上腺
(C)松果體
(D)腦下垂體


8(C).

12.小櫻說:「我受不了了,爸媽每次都拿我和別人比,說我不如其他人,我好討厭他們 這樣對我!」下列何者最接近同理心的回應?
(A)你這樣想,是不會解決問題的!
(B)你有想過用什麼方法改善現況嗎?
(C)當爸媽這樣說時,讓你覺得很生氣!
(D)我爸媽以前也常常拿我和其他人比呀!


9(B).

4.根據皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論,下列哪一項不是青少年在形式運思期的思 考特徵?
(A)能理解「白馬非馬」的邏輯詭論
(B)認為水從方瓶倒進圓桶時,體積及重量也隨之改變
(C)可以想像數線上任意兩點間,可無限分割成更小的部分
(D)知道當「若 A 則 B」成立,可以推論出「若非 B 則非 A」


10(B).

12.九年級的家豪受到集體主義文化的影響,他的自我概念最不可能包括下列何者?
(A)尊重權威人物
(B)追求自我獨立性
(C)依照父母的期望進行職業選擇
(D)不在班上公開表達不同的看法


11(A).

5.十一年級的小珍,最近家裡農作物遭土石流淹沒。小珍:「我擔心家裡經濟會有困難 必須休學,但我很想繼續讀書。」王老師:「你是否與父母討論過家中的經濟狀況?」 王老師採用了下列哪一種技術?
(A)引導
(B)解釋
(C)簡述語意
(D)自我揭露


12(A).

21.輔導教師說:「麗如、文雄、益坤,你們談到人際相處的感受,有相同的地方,也有 獨特的感受,這對我們團體都是十分重要的。」輔導教師採用的是下列哪一項團體輔導 的技巧?
(A)連結
(B)投入
(C)結構化
(D)此時此地


13(D).

37. 顧老師打算藉由廖輝英的〈油麻菜籽〉作品來培養學生的批判思考能力。請問,她應該採用的教學活動,下列何者較為適當?
(A)摘述〈油麻菜籽〉作品的大意
(B)分析〈油麻菜籽〉作品的社會背景
(C)分享〈油麻菜籽〉作品的佳句
(D)討論〈油麻菜籽〉作品的刻板印象


14(D).

13. 面對考試成績落後,東河回答父母,說:「數學成績不好,是因為數學老師教得很 爛,聽都聽不懂,我也很想要努力啊!」。東河可能是使用什麼自我防衛機制?
(A)情緒隔離(emotional insulation)
(B)反向作用(reaction formation)
(C)轉移作用(displacement)
(D)合理化作用(rationalization)


15(D).

10.非洲某一部落族人,在男性十六歲時即進行割禮,以象徵其由青少年過渡成為成年人,而這種發展是屬於下列哪一種觀點?
(A)年齡觀點
(B)心理觀點
(C)生理觀點
(D)社會文化觀點


16(C).

3. 七年級的松隆精力充沛,好與人爭辯,致使同學紛紛冷漠疏離他,他於是參加辯論社,並在班上組隊贏得班際辯論比賽冠軍,重新獲得同學們的敬佩,松隆這種行為最符合下列何種防衛機轉?
(A)投射作用(projection)
(B)壓抑作用(repression)
(C)昇華作用(sublimation)
(D)合理化作用(rationalization)


17(A).

7.團體領導者在活動告一段落將重點整理一遍,以深化成員對內容的反思,促使成員 思考收穫,使討論更加聚焦,這是哪一種團體領導技巧?
(A)摘要技術
(B)澄清和發問
(C)輪流發言技術
(D)串聯與指出差異


18(A).

13.當新的學習概念與原有的概念訊息有些類似時,新訊息與舊訊息容易產生混淆, 以致於新學習的概念被遺忘了。下列哪一項最適合解釋這個現象?
(A)干擾(interference)
(B)消退(decay)
(C)檢索的困難(inability to retrieve)
(D)重建的錯誤(reconstruction error)


19(A).

15.依據現行《性侵害犯罪防制法》,學校人員應遵循哪些規定?
甲、學校負有實施性侵害防治教育、維護性侵害被害人及其子女就學權益等相關事宜的權責
乙、學校實施的性侵害防治教育課程,應包括安全性行為與自我保護性知識、對他人性自由之尊重、性侵害危機處理和防範技巧等
丙、學校教育人員於執行職務時,得知有疑似性侵害犯罪情事者,應於 72 小時內 立即向當地直轄市、縣(市)主管機關通報
丁、被害人之導師得於偵查或審判中,陪同被害人在場並得陳述意見
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁


20(B).

20.十年級的小志,在大考中心興趣量表中,事務型的得分最高。下列關於此類型的敘述, 何者最適切?
(A)有自信、喜歡計畫性活動,且擅長溝通協調
(B)偏好秩序井然的工作情境,不喜歡模糊不明的要求
(C)喜歡與人交往,主動關懷他人,善於使用人際技巧
(D)善於運用象徵符號處理事物,喜歡閱讀和創造性活動


21(D).

6.陳老師面對新班級時,每每點完名後,通常只能記得點名單前面與後面幾個同學的名 字,中間的都忘記了。陳老師的這個現象符合下列哪一個效應?
(A)馬太效應(Matthew effect)
(B)閃光燈效應(flashbulb effect)
(C)畢馬龍效應(Pygmalion effect)
(D)序列位置效應(serial position effect)


22(C).

3.大考前,老師提醒同學要「先看一下題目,再判斷會不會做和需要多少時間,如果不會的,就留到最後再做。」老師所提醒強調的是下列何者?
(A)注意力
(B)記憶能力
(C)認知監控
(D)分散練習


23(A).

10.十年級的阿寶最近在思考未來的志向,有時覺得將來要當醫生,有時又覺得工程師似乎也適合自己,想要繼續試探以決定生涯方向。根據馬西亞 (J. Marcia) 的觀點,阿寶所處的自我認同狀態最可能為下列何者?
(A)未定型認同 (moratorium)
(B)迷失型認同 (identity diffusion)
(C)早閉型認同 (identity foreclosure)
(D)定向型認同 (identity achievement)


24(C).

17.下列哪一種教師的反應屬於肯特 (L. Canter) 的「果斷管教」(assertive discipline)?
(A)「大明,你為什麼老是和同學吵架?」
(B)「大明,你再繼續吵架的話,在班上就沒朋友了!」
(C)「大明,如果你再和同學吵架,就不能參加小組活動!」
(D)「大明,老師已經告訴你不要吵架,為什麼你就是不聽?」


25(C).

21.林老師看到小宇常在班上情緒失控、引發同儕衝突,讓老師很頭疼。他想幫小宇轉介特殊教育鑑定,以確認小宇是否有情緒行為的特殊需求。除了轉介校內專輔老師之外,下列哪一項是林老師需要先做的?
(A)收集小宇的作業錯誤類型
(B)嚴格要求小宇必須遵守班規
(C)尋求諮詢並調整班級經營策略
(D)請同學平日就與小宇保持距離


【非選題】
四、 一國中生對學習、生涯感到茫然、情緒焦慮,而且也在思考自己的不同社會角色,她面對的危機對她產生什麼影響,至少寫出四個層面?教師要如何輔導她,至少寫出三項?

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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)2024~2015難度:(76~100)-阿摩線上測驗

奕璿剛剛做了阿摩測驗,考了100分