今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)-阿摩線上測驗

阿摩：不做阿摩，不會怎麼樣，做了阿摩，你會很不一樣

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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)

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1(B).

24.精熟學習(mastery learning)所依據的是哪一個學派的學習理論？
(A)認知學派
(B)行為學派
(C)人本學派
(D)社會互動學派

2(C).

25.某教育學程教授在學期中出了如下作業：「請設計一份評定國中一年級綜合活動教科書之評定表，表中列出評鑑之項目及其加權量，然後據以實際評定各版本教科書之優劣。」此一作業能評量學生的何種認知能力？
(A)瞭解
(B)應用
(C)評鑑
(D)分析

3(D).

14.就教師教學「專業主義」的課程發展觀點而言，比較強調下列何種課程的概念？
(A)課程即科目
(B)課程即目標
(C)課程即課本
(D)課程即研究假設

4(B).

下列何種教學策略把學生當成公司的股東，可分享公司的成長與虧損，並共同思考如何有益彼此成長空間？
(A)講述
(B)反省性教學
(C)分組
(D)發問與討論

5(C).

2.在教學設計中安排學生製作鄉土導覽地圖，這種活動最主要的是在開發學生何種智能？
(A)語文／語言
(B)自然／觀察
(C)視覺／空間
(D)人際／溝通

6(D).

8.學生行為讓老師的教學感到困擾時，教師可以發出「我－訊息」（I－message），引導學生深思熟慮自己的行為，下列何者不是「我－訊息」中應包括的內容？
(A)學生的「行為」造成了什麼問題
(B)由於該行為所產生的具體「效果」，故造成了問題
(C)該行為給老師帶來基本「感覺」是什麼
(D)這種感覺所帶來的「評價」是什麼

7(A).

2.根據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」，其中「藝術涵養與美感素養」的核心素養項目，屬於下列哪一面向？
(A)溝通互動
(B)自主行動
(C)終身學習
(D)社會參與

8(B).

29.胡老師藉甲測驗得知學生在團體中的相對表現。周老師則採用乙測驗評估學生的表現是否達到預定的精熟標準。下列有關甲、乙測驗的敘述，何者較為正確？
(A)乙測驗分數的變異較大
(B)甲測驗常採用百分等級或標準分數的方式計分
(C)乙測驗應刪除過易或過難的試題，保留難易適中的試題
(D)甲測驗的內容應較為完整，每個教學目標包含多個試題

9(D).

29.探討有關課程偏見或課程內容扭曲、政治意識型態、性別角色學習、社會經濟階層再製…等問題，是屬下例哪一種課程的範疇？
(A)懸缺課程（null curriculum）
(B)正式課程（formal curriculum）
(C)非正式課程（informal curriculum）
(D)潛在課程（hidden curriculum） .

10(B).

16.美國教育界發起的「一小時學程式」，強調現在的學生是數位原生代，細胞裡就有數位元素。不管在城市或鄉間，這些程式教育和動畫軟體學習，都能激起學生的學習熱情和成就感。此一資訊學習風潮力主學生自行探索與學習，別讓課業壓力限制創新的可能。根據上文內容，這波新資訊教育的理念最符合下列何者？
(A)精粹主義
(B)經驗主義
(C)理想主義
(D)社會重建主義

11(C).

29.林老師強調非認知能力才是讓逆境孩子能邁向成功的建因素，為營造一個能幫助每一孩子成功的學習環境，要將「自主選擇權和參與感極大化」，同時將「學生被迫與被控制感極小化」。功課要配合學生程度但稍有難度，挑戰學生現有能力。讓學生感受到教師的尊重與期待，激發學習的意願。林老師的觀點符合下列哪一種班級經營的理念？
(A)目標導向
(B)果斷紀律
(C)自主決定
(D)權變理論

12(C).

2. 中興國中正準備規劃校內彈性學習課程，在會議中也討論到相關師生成長、課程知識的關聯、實施環境與資源問題等問題，請問這是屬於課程發展中的哪一項原則?
(A)理想原則
(B)務實原則
(C)整體原則
(D)開放原則

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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)-阿摩線上測驗

yuuu剛剛做了阿摩測驗，考了100分